- 主题:求意见，幼儿园分班选择
统一感谢大家，最后决定去双语班了，省下的钱报个1v1，再加自己日常教，和版上大家看齐，给娃打个好基础~
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修改:rosangline FROM 120.244.226.*
FROM 223.104.41.*
真的是喜欢哪个选哪个。没啥大区别吧。
如果之前班级有喜欢的老师，老师特别好，就原班。如果老师不好，就换班。
如果不是纯外教，半天一天有那么大差别吗
【 在 rosangline (盆儿碗儿) 的大作中提到: 】
: 【背景】两岁7个月娃，刚上了两个月托班，在丰台家附近一家私立园，打着国际的牌子，每周有三节外教课，预期会上到明年（还有一整个学年），之后转海淀的公立。
: 【面临情况】目前幼儿园课程升级，有两个选择，一是半日国际班（一个外教老师，半天跟班，其他都是中国老师），老师是这两个月托班的原班底老师；二是全日国际班（一个外教老师，全天跟班，其他都是中国老师），换老师。
: 【问题】
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FROM 61.49.105.*
我觉得主要还是看你后面的发展路线吧，如果是英文环境对你们非常重要，那就重点看一下全日班，但有个问题是即使是全外教环境，能不能达到你的期望值也是个问题，别到时候一边上着全外教的幼儿园，还要再去外面报班，那就不划算了。
【 在 rosangline (盆儿碗儿) 的大作中提到: 】
: 【背景】两岁7个月娃，刚上了两个月托班，在丰台家附近一家私立园，打着国际的牌子，每周有三节外教课，预期会上到明年（还有一整个学年），之后转海淀的公立。
: 【面临情况】目前幼儿园课程升级，有两个选择，一是半日国际班（一个外教老师，半天跟班，其他都是中国老师），老师是这两个月托班的原班底老师；二是全日国际班（一个外教老师，全天跟班，其他都是中国老师），换老师。
: 【问题】
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FROM 124.205.76.*
换老师能增加孩子适应性，我家老二兄弟单位的幼儿园，一般升班重新分班分老师。老大换了3个幼儿园，然后学前班，即使同一幼儿园换老师很正常，有好朋友一起，适应很容易。
【 在 rosangline 的大作中提到: 】
: 【背景】两岁7个月娃，刚上了两个月托班，在丰台家附近一家私立园，打着国际的牌子，每周有三节外教课，预期会上到明年（还有一整个学年），之后转海淀的公立。
: 【面临情况】目前幼儿园课程升级，有两个选择，一是半日国际班（一个外教老师，半天跟班，其他都是中国老师），老师是这两个月托班的原班底老师；二是全日国际班（一个外教老师，全天跟班，其他都是中国老师），换老师。
: 【问题】
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--来自微水木3.5.11
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FROM 223.71.63.*
一个外教全天跟班但是班主任是中教用处有限
【 在 rosangline 的大作中提到: 】
: 【背景】两岁7个月娃，刚上了两个月托班，在丰台家附近一家私立园，打着国际的牌子，每周有三节外教课，预期会上到明年（还有一整个学年），之后转海淀的公立。
: 【面临情况】目前幼儿园课程升级，有两个选择，一是半日国际班（一个外教老师，半天跟班，其他都是中国老师），老师是这两个月托班的原班底老师；二是全日国际班（一个外教老师，全天跟班，其他都是中国老师），换老师。
: 【问题】
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 223.104.102.*
好的外教做主班老师意义才比较大，不知道你们幼儿园是什么收费标准，估计外教也就是月工资1w-2w的水平吧？
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FROM 121.69.88.*
一个班多少人，人多了外教跟班也没用，如果一个班15人以下，可以考虑
【 在 rosangline 的大作中提到: 】
: 【背景】两岁7个月娃，刚上了两个月托班，在丰台家附近一家私立园，打着国际的牌子，每周有三节外教课，预期会上到明年（还有一 ...
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FROM 113.110.140.*
看之后发展，如果孩子之后上公立，英语还会坚持在外找培训机构学习，那就全日
如果上公立后，英语不再单独学了，那半日也浪费
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FROM 111.207.226.*
后面换公立的话，上什么都一样，就这半年，而且才不到三岁，孩子什么都学不会
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FROM 121.69.30.*
两岁多学不了多少东西，不用这么纠结
【 在 rosangline 的大作中提到: 】
: 不考虑价格，单从孩子受益的角度出发，是让她更有延续性，仍然跟着原班级老师进半日国际班，还是考虑语言发展进全日？
: 请大家不吝赐教，多谢！
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FROM 111.205.43.*