我觉得更多的是逻辑思维的问题，有些人词不达意更主要的原因就是他逻辑思维能力不好，并不是因为语文不好。想准确表达自己的想法，不一定非要靠一些辞藻。
【 在 dooo 的大作中提到: 】
: 语文看天赋这个观点，我认为要俩说，你要把语文理解为学习文学，这个很有道理，我们知道作家一般都不是培养出来的。而学习文学，先前有位回帖提到了一个词，感受力，很关键。这种感受力我认为天赋秉性居多。同样的美景，或是一种经历，对有些孩子会有心灵上的触动，而有些孩子就是全然无觉，这可能是先天居多，后天的文学学习只能略微弥补。
: 但如果把语文主要理解为学习实际运用语言，那更多的是靠后天。例如，学习有条理地表达观点，这个完全是可以在适宜的训练中获得的。在实际的工作中，大家应该知道这个有多重要，这和天赋并没有太大的关系。
: 【 在 TBack 的大作中提到: 】
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怎么一样了？你无师自通相对论？做梦梦见乙醇的分子式？
【 在 Vibration 的大作中提到: 】
: 一样的
: 【 在 TBack (TBack) 的大作中提到: 】
: 但是数理化有没有天赋都需要学习啊，不学你肯定是不会的，无非就是有天赋的人需要的时间短。语言就不同了，虽然语言也需要学习，但更多的是伴随式学习，就是生活中随便干什么都可以学到，不像数理化你需要专门去学。有语言天赋的人可以把学语文的时间用来学数理化，但是有数理化天赋的人不能把学数理化的时间用来学语言，因为无论他怎么压缩，基础时间总还是要的。语言天赋好的人高中可以一堂语文课都不上也没问题。
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