机构不是教育，是单纯提分，短视而具有破坏性

除非自己能找到真正会教的老师。我推测真有教育之心、遵从教育规律的老师，也很难在机构生存，因为kpi不会那么立竿见影
【 在 luranus 的大作中提到: 】
: 说点实话，机构的小奥教的压根教的不是数学
: 不讲逻辑、不讲严谨的证明、不讲数学体系的启蒙教育
: 学的很多是套路，怎么处理那些题目，怎么从中"发现"规律
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