- 主题:提前学意义大不大？
如何得出这些孩子是牛娃的结论？
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 我认识的牛娃，没有提前不学的。单纯用课内成绩判断水平高低不太客观。
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FROM 123.122.163.*
完全不提前？
比如2年级没看过以后的知识点？
那是真牛娃！
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我娃完全0基础入学
: 英语26个字母都不认识
: 语文只会写自己的名字
: ....................
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FROM 49.77.103.*
这个确实很难
现在娃确实都厉害
建立自信太难了
我说的上海朋友的娃就经常说
我怎么可能比某某某强
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 这种需要家长开解一下提前学并不一定意味着学得好，以你娃的小学经历为例加强说服力，不要被纸老虎吓着。
: 或者让你娃学到三角函数，微积分。
: 最好是让你娃的成就感和自信建立在自身的成长中，否则难免会遇见强手在比较中失落。
: ...................
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FROM 118.197.21.*
完全不
并不牛
天天觉得自己很一般
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 完全不提前？
: 比如2年级没看过以后的知识点？
: 那是真牛娃！
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修改:mean2010 FROM 118.197.21.*
FROM 118.197.21.*
厉害！
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 完全不
: 并不牛
: 天天觉得自己很一般
: ....................
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FROM 49.77.103.*
分人
有的小孩快速学习能力差，提前学就非常有用
这个可以测试，反射弧比较长的就提前学吧
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我娃完全0基础入学
: 英语26个字母都不认识
: 语文只会写自己的名字
: ....................
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FROM 123.185.154.27
我女儿二年级暑假，没打算让她看后面的内容。
难道小学内容还不能上课一遍就听懂的？就算偶尔听不懂，晚上我回家讲一下总能理解的吧。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
:
: 完全不提前？
: 比如2年级没看过以后的知识点？
: 那是真牛娃！
:
#发自zSMTH@Honor 10
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FROM 36.17.120.*
最大的好处就是及早占据有利身位，在一年级就营造一个好学生表象，当班干部评优都有用
出于惯性，比如你当上了大队委，这官是只升不降的，在四年级开始的评选三好生，你会有天然的优势，即便后来的人学习成绩后来居上也没用
然后现在禁止奥数导致很多初中已经开始唯三好生论了，有市三好就能铁定进个好初中
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 我娃完全0基础入学
: 英语26个字母都不认识
: 语文只会写自己的名字
: ...................
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FROM 223.20.170.*
哪有那么夸张
我小学同班同学考上985的就六七个
【 在 Fangio 的大作中提到: 】
: 小学班级前三，那到高考基本上也就是个末流985的水平
: 【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: : 我娃完全0基础入学
: ....................
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FROM 123.185.154.27
我说的是lz举的例子，拿他学前0基础入学，来论证他高年级成绩好，这个没有必然关系
是否0基础入学只跟入学后前几个月有关系，他们学前没提前学，不代表整个小学期间都没有提前学，当然，就算整个小学都不提前学，只要紧跟校内节奏，考个全部前3也不是不可能，毕竟小学知识很简单，学习认真习惯好，出错少，仍然能考高分。相反很多在外面补课的反倒校内成绩不一定好了，因为要分出更多的时间精力去搞校外。
我是觉得稍微提前一点就好，当做预习一样，因为大环境就是大家都抢跑。
当然个别特别有能力的牛娃除外。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 幼儿园英语就PET了
: 语文能写小作文
: 数学也学了很多
: ...................
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FROM 116.230.3.*