前几天热贴中提到的“有思考的阅读”，主要是指哪几个方面的思考呢？
包括但不限于好词好句，概括大意及中心思想？
怎么检验有效阅读呢？需要和家长讨论？感觉这样对我家这样本来就不太喜欢读书的娃会打击了兴趣

- 来自「最水木 for iPhone 11」
--
FROM 114.242.250.*

这些算套路吗？是不是需要报班解决？
【 在 ArhatX 的大作中提到: 】
: 作者情感，意蕴 ，描写手法，抒情，形象，解读，哲学，写作，结构，布局，分析，主旨
:
:
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone 11」
--
FROM 114.242.250.*

大概就是这么个读法
但你也能看出来 这个读法小朋友自己搞不定 另外精度泛读完全是两回事

水木儿童教育版：【带娃读了一篇文章】 https://m.mysmth.net/article/ChildEducation/1431939



【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: 前几天热贴中提到的“有思考的阅读”，主要是指哪几个方面的思考呢？
: 包括但不限于好词好句，概括大意及中心思想？
: 怎么检验有效阅读呢？需要和家长讨论？感觉这样对我家这样本来就不太喜欢读书的娃会打击了兴趣
: ....................
--
FROM 223.104.39.*

其实就是体会精妙之处。比如体会描写：骆驼祥子和虎妞有一段文字，处处没有qingse二字，处处春意盎然。

又比如体会一段隽永语言：“最无声的关怀情感也最浓烈”，孩子自己也可以构建。第一步：找到一个情景，如默默望着爸爸远去的背影，第二步：基于这个情景找到一对相反词：无声、浓烈，第三步：构建隽永语言

又比如体会一种文学创作模式：比如唐僧师徒四人模式，体会三国中的刘备、张飞、诸葛亮，明英烈中的：朱元璋、胡大海、常遇春，水浒中的宋江、李逵，吴用。还有探险模式：有一个要去探险的理由1、艰难险阻、发现真正的理由2，指环王、哈利波特...

又如深刻的主题：（自由与体制化）肖申克的救赎，（能力越大责任越大）蜘蛛侠，（Be true ,be brave）楚门的世界。
--
FROM 1.30.233.*

哈哈哈哈哈哈哈赞互相留作业

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 娃指定我读一本英文书，我指定他读一本中文书，然后我们都要摘抄一个好句子，针对同一本书分享彼此阅读中的感触和思考，不做任何限制和引导。
: 【 在 corebaby 的大作中提到: 】
: : 前几天热贴中提到的“有思考的阅读”，主要是指哪几个方面的思考呢？
: ....................
※ 修改:·tokilltime 于 Jul 28 12:35:13 2021 修改本文·[FROM: 223.104.39.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 223.104.39.*]

修改:tokilltime FROM 223.104.39.*
FROM 223.104.39.*