- 主题:探讨一下初中不报学科类课外班的可行性
不错，有就不错了
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 有校额，但是逐年减少了，24年的名额还没出来
: 【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: : 有校额到校吗？
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※ 修改:·Adjani 于 Aug 2 14:22:30 2021 修改本文·[FROM: 222.129.48.*]
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那书正常应该是三年级学的，我们到四年级还不行。数学不行就是不行，所以我早早放弃奥数了，当个文科生吧
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 是不是高年级学会好一点？我们觉得数学思维一般，但是开始刷题以后确实提升得很快，我分析和高年级才开始系统学习有关。
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FROM 114.113.120.*
初中了，确实没有必要报班
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 小升初的暑假没报衔接班，买了数学教材，娃自学，初中不能都是被动接受灌输，希望她培养独立思考和自主学习的能力；语文多阅读，英语按照暑假作业每天不到半小时听说，其他就是按照学校给的暑假大礼包完成作业。之前因为精力都在小奥，钢琴课处在娃不想停课，但是每周回课当作练习的阶段，假期突然觉得想认真练习，所以每天自己练琴一个小时左右。除此之外，和同学上一对二的游泳课，大概20次课，上完后计划每天游泳一个小时，每天都跳绳锻炼，自己还想去学个一直想学没有学的短期素描班，感觉还挺充实的。
: 原本觉得没什么问题，难得的小升初暑假，放松一下，增加一些体能训练，提前学感觉也是蜻蜓点水，现在娃自己有点迷茫，说同学都在上各种衔接课，每天几个小时网课。自己这样是不是太放松了。
: 最近听说了很多例子，初中紧跟学校，不报学科类课外班，孩子成绩也都很好，家长都认为跟紧老师已经足够了。同事家娃，师达初二，没有报课外班，年级前五；租房前租户家娃，也是没有报学科类课外班，初三一模区排海淀前300，也和我说小升初暑假不用提前学。
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FROM 101.40.169.*
之前看过您的不少总结贴，您家规划特别细致，娃和家长执行力都很强。我家娃特点是学习比较踏实，执行能力强，自我规划时间也还好。但是反思来看她习惯于被灌输式学习，就是独立思考的能力弱一点，可能和我之前对她学习规划参与度比较高有关系。感觉一直这种状况的话高中走不远，所以希望初一开始慢慢改变吧，毕竟这时候还能承受试错成本。我一直觉得我家的学习方式绷得太紧了，特别怕她透支自己对学习的热情和精力。
先走一步看一步吧，数学我们的期望就是能满足中高考要求，我们应该是走不了竞赛路线的。学校数学是分层教学，现在的想法是希望娃精力能平均分配，要是为了某一科在高层花费太多精力宁愿降低标准。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 自学能力强一点、独立思考能力强一点，也是我家特别看重的方向，也是在努力ing
: 我家也有自学数学，也报了学而思数学课，但是开学后怎么办，也想走着看，也许继续机构的课，也许退课
: 目前了解到的、中等偏上那个程度的孩子们都不报班，拔尖的孩子颇有一些报了数学课
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FROM 61.50.220.*
六年级好多娃都开始学了，你们物理初一就开始了，是实验班这样还是全年纪都是啊？我们好像都是按部就班的，初二开始
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 很多牛娃提前预习的，不过我怕我家学夹生了，没系统学。买点科普书，看看洋葱物理。
: 因为我们初一有物理课，所以我就没打算自己提前学。
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FROM 61.50.220.*
谢谢，和我想的一样，那就跟着学校吧，也没有什么时间分散预习了。
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 有时间有兴趣就预习，反之跟学校对付中考也没问题。如果有问题提前也没用，根子不在没提前上。
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FROM 61.50.220.*
没关系，中考就看综合了，数学和小奥感觉关系也不大。我们也是，早早确定娃走不了竞赛路线，就希望均衡发展。
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 那书正常应该是三年级学的，我们到四年级还不行。数学不行就是不行，所以我早早放弃奥数了，当个文科生吧
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FROM 61.50.220.*
最近刚听说的两个初中上课外班的例子：
一个首师大二附实验班的，几乎全班都上课外班，而且所有中考考的科目都上
一个八十中实验班的，所有中考考的科目都上课外班，每个月补课费1.4w，三年下来班上有5个孩子抑郁症
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 小升初的暑假没报衔接班，买了数学教材，娃自学，初中不能都是被动接受灌输，希望她培养独立思考和自主学习的能力；语文多阅读，英语按照暑假作业每天不到半小时听说，其他就是按照学校给的暑假大礼包完成作业。之前因为精力都在小奥，钢琴课处在娃不想停课，但是每周回课当作练习的阶段，假期突然觉得想认真练习，所以每天自己练琴一个小时左右。除此之外，和同学上一对二的游泳课，大概20次课，上完后计划每天游泳一个小时，每天都跳绳锻炼，自己还想去学个一直想学没有学的短期素描班，感觉还挺充实的。
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: 原本觉得没什么问题，难得的小升初暑假，放松一下，增加一些体能训练，提前学感觉也是蜻蜓点水，现在娃自己有点迷茫，说同学都在上各种衔接课，每天几个小时网课。自己这样是不是太放松了。
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※ 修改:·sanyuesan1 于 Aug 2 14:57:07 2021 修改本文·[FROM: 114.253.35.*]
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修改:sanyuesan1 FROM 114.253.35.*
FROM 114.253.35.*
夸过头了……
初中孩子确实不能没有主动性
我们是普通初中，数学最上一层的目标是中考高分，所以我们还是很想争取一下的
【 在 fengdan 的大作中提到: 】
: 之前看过您的不少总结贴，您家规划特别细致，娃和家长执行力都很强。我家娃特点是学习比较踏实，执行能力强，自我规划时间也还好。但是反思来看她习惯于被灌输式学习，就是独立思考的能力弱一点，可能和我之前对她学习规划参与度比较高有关系。感觉一直这种状况的话高中走不远，所以希望初一开始慢慢改变吧，毕竟这时候还能承受试错成本。我一直觉得我家的学习方式绷得太紧了，特别怕她透支自己对学习的热情和精力。
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: 先走一步看一步吧，数学我们的期望就是能满足中高考要求，我们应该是走不了竞赛路线的。学校数学是分层教学，现在的想法是希望娃精力能平均分配，要是为了某一科在高层花费太多精力宁愿降低标准。
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FROM 211.99.243.*
我认识的几个在头部的，都报班
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这事儿跟孩子具体情况、家长辅导和跟踪的能力、学校具体情况、自家对孩子升学的期望，都有关系，没法说啊
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: 即使同一个学校，老师也算认真抓的，孩子们上不上课外班都有各种可能
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FROM 223.104.44.*