提前说好规则，玩可以，干完正事可以玩半个小时，哪有一早晨起来就玩的。

另外找点更有意思的事，比如运动、读书、写字、弹琴。。。


【 在 lura 的大作中提到: 】
: 孩子马上四年级，上学不让玩游戏，暑假每天玩一个小时。然后就是经常因为这个不开心，早上醒来第一件事就是要玩游戏，时间到了还要再玩一会，自己还开始在喜马拉雅听故事，最初是我推荐的搞笑历史故事，然后不知不觉变成了修仙的那种。今天又因为我要拿他的iPad不高兴。我觉得放开游戏就是矛盾的根源，孩子根本抵挡不了游戏的诱惑。真是不玩游戏母慈子孝，一玩游戏鸡飞狗跳。
: 利用家长权威，就把游戏隔绝了，是不是四根清静了，再也不用为了这个事生气了，我甚至觉得，不玩游戏的孩子，身心更健康一些。
: 这会儿在气头上，可能是观点偏激了，请大家批评，哎。
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那就看前期引导了，其实你的这个案例一定程度也反应你家对于“规则”的尊重，这样可能对孩子玩不玩游戏，玩多久也有帮助。其实怕就怕打破规则的，一会儿玩一会儿不玩，一会儿允许多玩五分钟，一会儿玩一下就想砸了ipad的。
规则提前设定好，孩子也参与规则设定，尊重孩子喜欢玩游戏的天性，到时候坚定执行就好。

【 在 aotz (天行者) 的大作中提到: 】
: 问题在孩子眼里，运动、读书、写字、弹琴都不是有意思的事情
: 我家孩子规定双休日可以看动画片，结果昨天出去玩了一天，他回来已经很累了，洗漱完之后他突然想起了今天的动画片还没有看，就忍着疲劳也要把当天的额度用满。
: 可是让他做其他的事情，一定做不下去。
: ...................
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