新概念把，三年级看国外小孩的书没意思，有意思的已经很难看懂了
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 话说孩子的中文启蒙就是拿苍蝇小子作为桥梁书的，之前都是家长读，孩子独立阅读一直搞不起来，直到买了套苍蝇小子，他一晚上傻乐着读完了一套，然后就一发不可收拾爱上了阅读。
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: 英文阅读一直搞不起来，买了i can read之类也不太吸引孩子，牛津树看到5级不认识的单词有点多了，刷不动了。听说好多人也是拿苍蝇小子作为桥梁书的，但是我并不想同一套书再买一样的英文版，求推荐一下同类的书。不要双语，就是英文简单的，一定要有趣的！
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其实有效学习太少了，所以我建议你上教材，别走原版阅读路线了
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 确实没有每天坚持，而且我们上学之前只是去外面上英语班，自己没有阅读过。作业也很少做，可能确实是在假装学习，所以没学好。
: 上学之后每天早上是有听得，就是从起床就一直放，但是感觉孩子不是很专注，也不知道听进去多少。
: 【 在 vickych 的大作中提到: 】
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原版教材对于国外的孩子，是一门课的话其实课后需要补充才能发挥最大的效用，其实如果做一门学科学，新概念就挺好。

三年级不是不可以原版学习，其实三年级也很小，但是确实需要花更多的时间去减少认知和语言的差距，小一点的孩子，认知和中英文水平都基本匹配。

我看你也问裸听，裸听一定是听力单词做基础，但是这个单词的积累就各有不同的了， 我们4岁的时候最爱听的就是树屋，但是那时候孩子已经有很多单词的积累了，确实裸听最提高听力，但需要一点点的加难度的。

所以这两个路线的想法会不一样，没什么对和不对，主要是看你的目标
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 您说的教材就是新概念吧？原版教材有必要吗？能推荐下吗，谢谢
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: 家里除了新概念1.2还有english in mind1这个孩子看有点费劲。
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我觉得你们之前原版输入太少了太依靠机构了，虽然是两岁开始，你看楼里有后面学的基本上都是一天听1-2个小时的，如果不花时间的话就当学科学挺好的，英语现在要求也不高。如果要拉的话就每天保证2个小时的听，可以听看过的动画片，也可以听简单的书，听完不要翻译，做复述
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 那您的意思就是从简单开始听，由浅入深的听，但也只是听，并不必须配合看配套的书是吧>?
: 其实我们也不是刚起步的，从孩子2岁多就开始学了，一直在外面报班，回家就是不太弄，只是在外面上课，现在三年级了英语也不算太差，但是就是和版上原版娃比起来差太多了，而且原版好多俚语俗语我都看不懂，可是不阅读又没法提高，不知道该怎么努力。
: 我们也一直在读牛津树，其实孩子挺爱读的，但是我总觉得没人管着他就是只看画，不认识的单词好像没在认识，更谈不上积累，然后我就买了中文翻译，让他读一遍英文，翻译一遍中文，发现他哪个词不懂，我再告诉他。。。。就这样我发现他牛津树也不看了。。。。（笑哭），确实可能我方法有问题！
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我觉得大的孩子要追一天一到两个小时是基本的，所以值得不值得是父母要判断的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 以贵版小木瓜为栗子，全英文幼儿园
: 在家还每天1-2小时的
: 这个量吧
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