- 主题:Re: 苍蝇小子
同意你说的，单词句子结果概括这些母语英语都一样要专门学。不过幼儿园全英语嗯觉得还不错，孩子能听出很多微妙的发音，更容易进入自主阅读。不过一个班孩子差异还挺大的，全英文幼儿园之间也差异很大
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
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: 真心觉得母语也是要花大量时间阅读和学习的，只是靠泡在环境里，那水平很低的，日常用语能接触到多少词句(这也是我觉得纯英语环境的幼儿园没太大意思的原因，是都会说了，听着挺牛的挺溜的，但都是些简单的日常用语，对长远期英语学习并没有太大的用)，以现在的语文考试难度，感觉学龄后真没很多时间压在英语上，感觉只能学龄前多花点时间给英语，语文暂时放一放，反正认知也发展慢，语文重典故，很多还理解不了
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: : 如果可以英文最好了。
: : 我觉得三年级不算大，如果愿意花时间就努力拉听力，配套上分级
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你说的我扎心了……我家阅读只有英文的，中文的不怎么看，要看就是迷宫书……
【 在 littleloli @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 这个确实，我听音辩音能力还可以，但有一些还是听不出来，有些音我发不准，我娃就能听出来。不过这方面我倒是不太看重，不说日本印度这种，欧洲不同国家发音也是各带特色，不走专业发音问题以后可能不太重要了
: 阅读也是，到了该阅读的年纪，语文阅读更重要，我还没想好怎么权衡……
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 同意你说的，单词句子结果概括这些母语英语都一样要专门学。不过幼儿园全英语嗯觉得还不错，孩子能听出很多微妙的发音，更容易进入自主阅读。不过一个班孩子差异还挺大的，全英文幼儿园之间也差异很大
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我都忘记自己小时候怎么回事了，好像是看皮皮鲁系列入迷了，连蒙带猜看起来的
【 在 littleloli @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 对于一张白纸的娃来说，英文这种拼音文字更容易从听过渡到读
: 其实我小时候，也是看了大概有两三年带拼音的书才过渡到纯文字的，现在节奏比较快，低龄儿童就要识字阅读了，那中文阅读肯定是比英文更抽象的，现在中文阅读启蒙路线和以前的学习路线其实不太一样
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 你说的我扎心了……我家阅读只有英文的，中文的不怎么看，要看就是迷宫书……
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