这个解释挺有意思，是合理的。。难怪有个朋友坚持让孩子每天中英文阅读。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 拼音文字吧，有个阶段
: 小孩子喜欢两个人一起念书
: 一段文字，甲念乙听，乙念甲听
: ...................
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一直放任自流，没测过。。他能认真读完，我就认为OK了。
【 在 hustfish 的大作中提到: 】
: 对自己孩子的阅读水平不清楚么，你拿一篇没有接触的文章一测就知道问题了。可能孩子的阅读词汇弱，也可能是阅读速度慢，你一测就知道了。
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这个没问题，但效率有点低。他自己看的话一小时一本书1万多字。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不需要告诉他
: 只需要一起念书，共读
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孩子纯听感觉听不懂。一般看书搭配1.5或者2倍速的听力一起听。所以搞不懂他是靠听还是靠看。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 疯校不了解
: 但很多audio book都是精简过的 听书比读书容易得多
: :
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但也有说法，认为阅读时有20%不认识单词不影响阅读。其实家里买了买到词典笔，随时可以翻译。孩子反馈是没问题，可以读，这个就囧了。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 感高结束时的阅读还不太行
: 我觉得孩子最大的问题应该是单词量的问题
: 我家刚进感高，现在听树屋问题不大，但是书里会有一些不懂的单词影响到对故事的理解，如果家长先带着把不会的单词过一下再听，效果就很好了
: ...................
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