- 主题:英语阅读必须和语音一起听是什么情况？
那肯定，他读unlock第一遍就非常不顺，需要把单词说一下。我以为疯校这种类似于泛读，要求不那么高。其实也需要每个单词都能认识以及读对？
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: “认为阅读时有20%不认识单词不影响阅读”
: 但是，会影响朗读
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就是lily说的语音流转成文字？怎么克服呢？继续听？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你家不是词汇的问题
: 是个语音和文字转换的槛
: 他卡在那了
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所以应该继续听，让他边阅读读边听，加强声音和文字对应？
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这就回到了开始，如果他可以有听的习惯，可以解决很多问题
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好的，我计划先让他继续当前边听边看的模式。lily阅读要求指读，也是同样目的，加强文字声音的对应。
然后我会要求孩子阅读，进一步加强对应，也加深单词记忆。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 跟你说了呀
: 你读他听，他读你听
: 换角色
: ...................
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先继续这样听读，然后加强阅读。主要是我俩都没意识到他的症结所在，明白了问题就有可能解决。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 看你的目标是什么？ 如果是朗读能力，那就是你上面说的
: 如果是阅读能力，建议你先涉及朗读能力 （这个朗读是基本朗读，并不是，所谓朗诵级能力）
: ...................
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lily原话是每个单词都指，但是在阅读初期哈。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: “lily阅读要求指读，也是同样目的，加强文字声音的对应。”
: 如果这是lily原话，那给你补一条:指，也不是每个词都指，指重读的核心词
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目前模式有什么问题么？求教
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 个人建议，如果为了娱乐无所谓
: 孩子开心最重要
: 如果为了专治瘸腿
: ...................
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产生的原因是因为听力还不够？词汇不够？
如果继续听，会怎样？如何推动阅读呢？
现在看如果继续读，比较难推动。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 听力和阅读之间的门槛
: 他趴在槛上了
: 这是他的舒适区
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请问怎么让孩子听力和阅读转换呢？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不，都够，就是听力和阅读不转换
: 只欠这一点
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听写确实有难度，单词量不够。背单词是不是也是条路？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 其实狠一点的是听写，提高最快
: 只不过你家看起来不是这路的
: 退一步就是你和他结对子
: ...................
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