- 主题:英语阅读必须和语音一起听是什么情况？
阅读兴趣还没建立起来吧
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 英语渣，暑期在读疯校，第一套读完，往后几套没有配套录音，就不肯读了。问他没录音的书是不是就读不懂，孩子说录音特别有趣，包含语气还有很多配音比如关门声。
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: 这是啥情况？还没达到独立阅读的程度？
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我觉得是对英语的阅读兴趣没建立起来
我看英语小说也是这种感觉，听录音跟读比默读能更好地理解书里的内容，要有趣得多
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 疯校孩子挺喜欢的，无厘头搞笑。但没音频人家就能不读，我也服气。
: 【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: : 阅读兴趣还没建立起来吧
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听力和阅读一起练吧，可以互相促进
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 马上四年级，那我们继续提高听力。
: 【 在 nine262 的大作中提到: 】
: : 如果是小高年级的话，可能要逐步再加入裸读来培养阅读能力了毕竟后面还有中高考
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疯校的音频跟原书是对应的
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 疯校不了解
: 但很多audio book都是精简过的 听书比读书容易得多
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: ....................
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感高结束时的阅读还不太行
我觉得孩子最大的问题应该是单词量的问题
我家刚进感高，现在听树屋问题不大，但是书里会有一些不懂的单词影响到对故事的理解，如果家长先带着把不会的单词过一下再听，效果就很好了
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 呃，看他读得挺认真，还和我讲书里情节。
: 娃在lily念到感高结束，一直前几名，合着都是骗我的，真正实力堪忧。。惨惨惨
: 【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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我家开学二年级，还没开始学阅读，这个暑假我带着在家里抓了一下阅读，觉得普娃要想搞定阅读，首要还是先搞定自拼，自拼能帮孩子把她没见过或不熟的单词读出来
Lily娃基本上读完一句话就大致明白意思了，虽然阅读水平比较滞后，但是想赶上来也不太难。学自拼+每天至少40分钟以上的阅读，追起来还是很快的
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 但也有说法，认为阅读时有20%不认识单词不影响阅读。其实家里买了买到词典笔，随时可以翻译。孩子反馈是没问题，可以读，这个就囧了。
: 【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: : 感高结束时的阅读还不太行
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应该是先听、再朗读、再默读的顺序吧
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: : 先继续这样听读，然后加强阅读。主要是我俩都没意识到他的症结所在，明白了问题就有可能解决。
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你家娃以前每天都朗读么？
朗读可以解决读不顺的问题
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 产生的原因是因为听力还不够？词汇不够？
: 如果继续听，会怎样？如何推动阅读呢？
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: ....................
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我当年学英语的时候，确实既不重视听力、也不重视朗读，学出来就是哑巴英语
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: : 应该是先听、再朗读、再默读的顺序吧
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我暂时对孩子没太高要求，只要能读出来，普通人（非专业）能听懂就行
以前是孩子跟着音频读，但是读了很多之后还是不认字。这个暑假就让她们自己裸读，认字量才蹭蹭往上涨，读音、语调是否标准先放一边，把单词认识了才能再追求更高的目标
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: : 你家娃以前每天都朗读么？
: : 朗读可以解决读不顺的问题
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