- 主题:Re: 哪个孩子更有希望
人生,说不清
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
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: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
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: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相
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发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 117.136.0.*
我来说一个身边的例子。
正好有点像A和B,正好两个孩子今年中考。
A女生,小学属于人见人爱的那种孩子,乖巧可爱听话,长得漂亮。非常自律,学习棒,三好生,小学时属于别人家的孩子,我常常会不由自主的拿自家孩子跟她比,只能默默认输。
B男生,个人认为是天赋异禀的孩子,迎春杯不知道有没有得过一等奖,二等奖是稳保的。参加了八少裸考,进入了试读阶段,但没试读完让家长接走了,原因是自律性差,管不住自己。
小升初两人都去了还不错的学校。A中考后走了贯通,B中考后去了偏下一点的普中。不知道青春期经历了什么,觉得有点可惜。希望A能贯通有不错的未来,希望B这么聪明的孩子在高中逆袭,能裸考入八少的孩子,智商肯定是妥妥的,希望B最后考一个好大学。
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FROM 218.244.250.*
请楼主定义一下什么叫B取得了与A同样的成绩?这个成绩仅仅是校内成绩,还是说包括校外的英语和奥数?
如果仅仅是校内,那什么都说明不了。现在小学考试没有区分度,我娃班里期末语文最高分96,平均分93,你告诉我这个分数有什么意义?只能说这个女孩儿提前表现出来几个好的品质。现在谈谁更有希望太早了。
如果成绩包括校外,B两三成功力就过了PET,FCE,迎春杯一二等奖,那毫无疑问这个男孩儿聪明。不过这么散漫的孩子,还是得好好管管。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
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: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
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: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相
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发自「今日水木 on Mi 10」
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FROM 223.104.41.*
A的勤奋大家基本认可,B的聪明麻烦证明一下。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两人是四五年级。我就想知道,在未来的学习中,大家的经验来看,聪明和勤奋哪种更起决定作用。勤奋也是天赋,聪明也是天赋。
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发自「今日水木 on Mi 10」
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FROM 223.104.41.*
通常A是聪明又努力的那种,不聪明只勤奋 成绩基本不会太好。B那种聪明基本不存在——大多家长说孩子聪明但不用功,其实只是个掩盖笨的借口。
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修改:bettyconnie FROM 218.249.94.*
FROM 218.249.94.*
遇到非常勤奋,但成绩很一般的
【 在 sarahlijing 的大作中提到: 】
: 看智商,我说这话很多人不爱听,A聪明,毫无疑问是A。我第一次认识到智商的差距,就是我初中语文课代表,作业书写永远工工整整,漂漂亮亮。那时候没人写作业,她永远都受到老师表扬的完成。预习复习,笔记。都是楷模。可是她永远进不了前十名。后来没考上高中………
: 【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: : 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
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FROM 58.252.5.*
聪明×勤奋
【 在 yuwaNG2333 (西南财经大学) 的大作中提到: 】
两人是四五年级。我就想知道,在未来的学习中,大家的经验来看,聪明和勤奋哪种更起决定作用。勤奋也是天赋,聪明也是天赋。
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 你这个描述太主观了,取得同样的成绩是课内100分,还是杯赛一等奖,另外2-3成功力如何判断的,几年级也没有说。
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FROM 117.139.78.*
有什么好比的,全世界就这两个小孩了吗,做自己喜欢的,做好自己能做的就行
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
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FROM 223.104.39.*
我觉得A不需要智商太高,中等就够,高考就能胜过一直没什么变化的B。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
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FROM 114.88.244.*
男孩的问题是他到底能不能花点时间在学习上,在小学中学,一般女孩子学习厉害这没什么奇怪,毕竟内容简单,到高中,大部分男孩会超过女生。我们那届高考前20名只有三个女孩,而中考录取的分数线女孩比男孩还高5分。我们高中想尽量录取多点男同学。。。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
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: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
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: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
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: 上了初中高中以后,是不是A一定会比B更有希望出成绩?中学更愿意要哪个孩子?
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: 为了避免厚此薄彼,修改下原文的描述,更公平的反应出二者的优势。
来自 RVL-AL09
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