- 主题:Re: 哪个孩子更有希望
每个字都认真拜读了,您真是个人才
【 在 qzstar1985 的大作中提到: 】
: 首先需要明确所谓“希望”的程度是混一口好饭的社畜,还是略有气息的人生,所谓的“学习成绩”是包括了不设天花板的竞赛成绩,还是学校考的仨瓜俩枣。
: 如果都是后者,那下面的多数回答简直离大谱。我认为A完全没戏,B有戏但需要有好家长的引导/家长一样的好老师/恰到好处的挫折/逆天程度的聪明亖者至少其一。
: 凡行为皆都有其动机。A对小学课内那点破烂还“超级努力”,大致三种可能:
: ...................
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FROM 59.109.144.*
天才要养着,要有人给做后勤伺候着,现在社会讲究平等,没人愿意养天才,只想要老实听话还能持续出活的。
【 在 qzstar1985 的大作中提到: 】
: 首先需要明确所谓“希望”的程度是混一口好饭的社畜,还是略有气息的人生,所谓的“学习成绩”是包括了不设天花板的竞赛成绩,还是学校考的仨瓜俩枣。
: 如果都是后者,那下面的多数回答简直离大谱。我认为A完全没戏,B有戏但需要有好家长的引导/家长一样的好老师/恰到好处的挫折/逆天程度的聪明亖者至少其一。
: 凡行为皆都有其动机。A对小学课内那点破烂还“超级努力”,大致三种可能:
: ...................
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FROM 115.238.94.*
毫无疑问选B
一个“酷爱阅读”的孩子不可能真的“懒”,觉得他懒的人只是不懂他而已。他“懒”是因为小学学的那点东西根本不值得他去勤奋。
如果凤雏需要很勤奋才能当好县令,那他还是大才吗?
还有什么“不做课外练习,作业不要求纸质的就不交”之类的问题,我一直到高中都不做额外的课外练习,而且基本不交作业,也没耽误我上top2,因为我清楚自己什么会什么不会,老师布置的作业是适合大多数中等生的,对我没有针对性的作业完全是浪费时间,但我会用别人写作业的时间根据自己的情况查缺补漏。幸好老师对我很宽容,不怎么管我。
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修改:thylyre1997 FROM 123.122.139.*
FROM 223.104.39.*
我也觉得聪明的习惯不好,打几顿把习惯改好了,走得更远,人跟人智商差距还是很大的
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
:
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 7 Plus」
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FROM 223.72.89.*
同意,应该是A的将来比较好预估不会太差,B的上下限可能性都更大
努力可以带来更多选项,聪明能让人选对方向和做事的方案更容易达成目标
【 在 julie2000 的大作中提到: 】
: 勤奋决定下限
: 聪明决定上限
:
: ...................
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FROM 39.144.104.*
大家对b这样的孩子有个严重的误区,认为这几个学习习惯特别重要。
学习习惯是很重要,但不是这样的学习习惯。
要看一个孩子有潜力与否,除了智力,主要看以下几点:
他是否喜欢挑战性高的任务?
他平时是否喜欢主动琢磨一些考试不会考的问题?或者标准答案之外的可能性?
他是否对知识本身的兴趣大于对分数的兴趣?
他在与人交流时,是否能够准确无误地抓到对方说话的重点,并给予反应?
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
: ...................
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修改:mildred FROM 111.198.224.*
FROM 111.198.224.*
都不靠谱
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都 ...
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FROM 171.92.185.*
我们初中到中考一直保持全年级第一的,最后上的北科大。大概高考全年级100多名吧,高中完全拼不动。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 不是
: A
: 他初一拿过年级第一
: ...................
--来自微水木3.5.11
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FROM 116.234.44.*
A的下限很高,B的上限高但是下限也低,A大概率一直优秀或者起码不错下去,B就难说了,充满不确定性
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
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FROM 120.229.97.195
智商145应付不来高考?
【 在 stalbatross 的大作中提到: 】
: 难,我以前大学家教见过智商145的孩子,高考没考过智商平平但是思维习惯很好的同龄人。
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: 【 在 fuplum 的大作中提到: 】
: ...................
--来自微水木3.5.11
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FROM 116.234.44.*