- 主题:Re: 哪个孩子更有希望
这不就是跑步里的耐力么,a是稳定的,b得靠运气
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
: ...................
--
FROM 112.39.202.*
酷爱某事并不一定是好习惯,自律才是。否则怎么避免长大了酷爱打游戏?
- 来自 水木社区APP v3.5.0
【 在 bga 的大作中提到: 】
我家娃七岁,我觉得他就完全没有学习主动性,老记不住老师布置的任务,但是他酷爱阅读,可以读历史,天文,地理,动物,也可以读
- 来自 水木社区APP v3.5.0
--
FROM 114.242.249.*
酷爱阅读怎么叫学习上花了两三成精力呢,阅读本身也是学习
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
: ...................
--
FROM 223.88.169.*
如何判定B聪明,或者B更聪明?
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
: ...................
--
FROM 111.192.232.*
字写的工整和聪明有什么关系??
- 来自 水木社区APP v3.5.0
【 在 sarahlijing 的大作中提到: 】
: 看智商,我说这话很多人不爱听,A聪明,毫无疑问是A。我第一次认识到智商的差距,就是我初中语文课代表,作业书写永远工工整整,漂漂亮亮。那时候没人写作业,她永远都受到老师表扬的完成。预习复习,笔记。都是楷模。可是她永远进不了前十名。后来没考上高中………
--
FROM 59.148.127.*
聪明与否决定上限,勤奋与否决定下限
- 来自 水木社区APP v3.5.0
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两人是四五年级。我就想知道,在未来的学习中,大家的经验来看,聪明和勤奋哪种更起决定作用。勤奋也是天赋,聪明也是天赋。
--
FROM 59.148.127.*
B也可能成为混混,从此废了
【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 好像很难讲,万一b自律了,跟a的进步速度不是一个档次
: 【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: : 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
--
FROM 124.89.78.*
我觉得我小时候就是a,很不幸自驱力没有变好,还养成了被动拖延的坏毛病。结果就是学生时代靠脑子还能凑合考个985挺到硕士毕业,进入工作阶段后安于现状和自驱力强精益求精的人差距越拉越大。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone13,1」
--
FROM 114.253.37.*
个人经验,a小学这样努力自律还没有明显比b强,到初高中多学科学习时潜力可能会不太够,b学习习惯不好,若没有大的改变,初高中也难以特别出挑。
- 来自 水木社区APP v3.5.1
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
两个小学学习成绩数一数二的孩子:
A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能
- 来自 水木社区APP v3.5.1
--
FROM 114.253.39.*
B的主管倾向太明显了。像是自己孩子一样,只看到好的一面,都觉得自己家孩子聪明。
假设你这是客观的条件,b初高中后如果没有变得自律些,其实就是个学渣
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 两个小学学习成绩数一数二的孩子:
: A女孩,超级努力,坚持自鸡,奋进,写字工整漂亮,(说明自律能力,书写能力,总结归纳能力都很强。遇到问题还会反思复盘)
: B男孩,聪明,酷爱阅读,学习上花了两三成精力就取得与A同样的成绩。懒惰贪玩写字潦草,学习上很被动(智商高,但跟A正相反,上述能力都很弱,学习习惯不好,包括但不限于:懒得收拾书包、懒得做课外练习、预习这种只要不交纸质的就不做。。。)。
: ...................
--
FROM 111.197.235.*