- 主题:请教:普通家庭的男娃是否不适合走音乐专业路?
真想培养出独奏家,或者至少top水准的,小时候达不到这个练琴时间,那就出不来啊。走专业的路,到多少岁就得达到什么水准,专业老师心里都是有数的。再有天赋,不苦练也成不了。
能最后留在央院做老师的,那是专业拔尖的才可以,这基本算是相当好的出路了
尤其这种琴技方面的,十八岁是技术高峰,过了二十岁手指技能是走下坡路的,这是很现实的事情。
当然学琴不一定非成名成家,这是另说了
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 并没有
: 现在正常小学+附小
: 名校+附中同时上的孩子不少
: ...................
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FROM 61.49.161.*
学习不好走音乐专业,一般音乐专业也学不了多好
学琴需要的能力比文化课的要求高
【 在 sunglass 的大作中提到: 】
: 瞎猜两句,提供个思路
: 除了到郎朗什么那种大师级别的拼天赋
: 普通的走音乐道路主要是拼家境。
: ...................
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FROM 61.49.161.*
那不代表学音乐的学不了数学哦
实质上音乐乐理和数学相关,音乐和数学相通的
作曲家的脑子,数学都不差
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 方向完全不同。很多人就没长数理化脑子,但音乐方面有天赋。我们老师就是数学怎么也学不明白,各种花钱补课也不行,只好学音乐了。他说他同学基本上也都是数学不行
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FROM 61.49.161.*
这个误导太大了
数学和音乐居然还对立起来了
音律和数学息息相关
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 音乐和数学分在两个脑半球,此消彼长,有这方面的论文。
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FROM 223.104.39.*
这些孩子未来是计划从事音乐相关吗?还是只是培养了爱好,并且爱好达到的水平很专业?
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 对啊
: 外地家庭孤注一掷的多
: 我认识的都是北京本地孩子
: ...................
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FROM 223.104.39.*
这现身说法的,太赞了
我也希望娃能在普高接受更多元的文化课学习,高考时看是否选择音乐专业
我们刚考完央院小提琴演奏级,优秀。目前新初二
您有啥建议吗?多谢
【 在 tongdatong 的大作中提到: 】
: 我来回复一下楼主:首先我是学作曲专业的。从小学的音乐。且普通家庭父母不是学音乐的。女孩子。目前就业专业对口。做游戏和教育类的原创音乐和音频设计。首先说一下,学音乐不分男女,行业里有男有女,各有利弊。第二,你娃现在才四年级。没有必要限制或者做出选择,学或不学,都不影响学习。根据数据,学音乐的孩子还会更加细腻,坐得住,对学习文化课和逻辑有好处。我上的也不是艺术高中就是普高。(所以你更没有必要这么早做选择)考的音乐学院,也不是大家说的因为需系成绩不好,而是因为喜欢。第三,作曲专业不是只培养作曲家,这是大众误区。可以做的职业有很多,包括作曲方向,音频设计方向,音乐制作,音乐治疗,技术类,电影配乐等。不是仅限于教钢琴和当大作曲家:) 第四,我觉得吧,你的这一切焦虑可能是因为不了解,那就把选择题交给孩子,尊重孩子,让他自己选择。家长做支持和引导即可。兴趣是最好的老师。另外学音乐的路也不是那么容易走的,家长在支持孩子的过程中也要学会坚持。考量孩子也是修炼大人。:)
: 发自「今日水木 on iPhone 12 Pro Max」
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FROM 61.49.161.*
清华冬令营是什么活动啊
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这个水平绝无可能。
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FROM 61.49.161.*
那当然的,作曲家相当于用音符写作,比用文字创作还要难,因为音符比文字更抽象。演奏家相当于是“朗读者”,对技术、表达要求高
莫言说过,音乐的表达能到达文字表达到不了的境界
我理解作曲家作品里有音乐逻辑,但又给了听者在这一逻辑框架中的更宽泛的想象空间,抽象吗,就是给人更多想象的可能,这种想象和每个听众自己的人生经历认知相关
【 在 RedBolsheviK 的大作中提到: 】
: 所以说 音乐史还是作曲家地位最高 演奏的形而下了
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FROM 61.49.161.*
贝多芬莫扎特,谁不知晓呢?但同时期的演奏家又有多少人能有如此知名度?
【 在 RedBolsheviK 的大作中提到: 】
: 那为何现在作曲家反而不火
: 火的都是演奏家
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FROM 61.49.161.*
对人生还是有帮助的
此外,特长和特长的水准差别也很大,有些特长可以达到专业水准,有些就是刚入门
【 在 Kate89 的大作中提到: 】
: 我咋不觉得,我也是钢琴特长,除了年会表演个节目对工作没任何帮助
: 音乐专业的出路太窄,毕竟社会对音乐家的需求就那么点,如果不是央音科班出来的,基本很难在北上广找到本专...
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FROM 61.49.161.*