- 主题:点招的根源还是中考太简单，区分度太低了
中考一直限方法的
我就是扣了方法分
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 昨天刚看了个视频，专家说中小学教材应该继续降低难度，且考试应该不能超越课内知识。感觉相当的矫枉必须过正
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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我朝很多事情，根本不是民意的结果
【 在 iamgj 的大作中提到: 】
: 锁区当然是家长想出来的主意
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治标不治本的典型
根子还是懒政
一锁了之
结果变成炒房的工具了
【 在 smile2004108 的大作中提到: 】
: 市jw觉得超级高中只集中在某几个区，希望均衡。区jw觉得我区高中差是因为牛娃都跑某区了，市区教委一起达成一致，锁区。
: 然而，优质高中资源分布已经既成事实，义务教育九年就近入学又和房产绑定，jw能锁住学籍和中考招生资格，锁不住大家买房子挪户口。
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义务教育和非义务教育的区别
圣人的学生，大部分是成年人
不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
圣人的意思，不能举一反三的我不教
义务教育不行啊
得保证人人都毕业了
【 在 iamgj 的大作中提到: 】
: 孔子都知道因材施教，好学生应该扎堆儿教，这不是常识吗？
: 教委对教育的理解还不如2000多年前的孔子哪
: 照他们的思路，高考锁省，好的大学资源就能全国平均分布了不成？
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这我就不知道了
我的高考数学都给分了
【 在 sweetzaizai 的大作中提到: 】
: 高考也扣过程分。我没用标准答案方法数学多扣了十分，就给了答案分。应该就是改卷的不全都是老师
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但是义务教育的内容，全民都得会
这个不好因材施教
类似过去科举，你四书五经就得背熟了
这个没法偷懒
否则过去考生上了考场，你连考题都看不懂，别说作文了
【 在 yuesha 的大作中提到: 】
: 跟你观点一致，因材施教难道就不好吗？
: 【 在 iamgj (Saint IAMGJ) 的大作中提到: 】
: : 这是两个概念
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中考分流是对的
很多人上也是瞎耽误工夫
就像我说的，都到高考了，还不知道钠是阴还是阳呢
【 在 chelseaLL 的大作中提到: 】
: 以后高考分流即可。
: 好的去好大学，不好的去职业大学
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