- 主题:一升二暑假总结
一天平均三四本?你是认真的么?眼睛不要了?
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 不算超常。就是多看了很多书
: 额。不过昨天跟娃爸说,要是我在学生时代碰到我娃,我也只有跪的份。。。
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那基因真好,二年级可以尝试开始稍微精读一下了,也就是读后要稍微提炼一下意思,为阅读理解那些做做准备练习,二年级的话我觉得绘本不用读了,要求读纯文字的或者最多简单插图的。
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 她跟她弟比看书数量。。。所以大部分都是绘本。。
: 看了两三年了,还有75度远视储备。跟同龄人也差不多吧。。每三个月检查一次。。
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经验之谈,不是为了应试,三年级基本上开始主要考理解了,二年级可以适当增加一些,书也不是越多越好,我们这个以前也是喜欢看书,量很惊人,但理解能力并没有提升,很多书尤其是绘本类的本身也不需要深入理解,可以适当引入研究类的,比如,给一个娃感兴趣的主题,让他去找系列的书来研究,书也不用从头到尾没必要。供参考。
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 额。不是很赞同。
: 我觉得低年级没必要做精读。需要泛读。
: 读的多了提炼能力理解能力都会增强。
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