- 主题:孩子迷恋听英文故事，会不会影响中文输入？
吃力大可能是练得少
听的时间多，读的时间不足，就听力强大
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 有读，不过阅读落后于听力不少，时间投入不是一个数量级的。
: 孩子有些阅读障碍，读中文英文都比较吃力，听力倒是轻松拉起，所以我琢磨着中文也给点音频资料……
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因为更多时间用来听了，所以更强势
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 回复另一位朋友了，每天读一小时中文，半小时英文，再多怕伤眼睛了。阅读困难是真的，到现在不太分得清bdpq。
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其实我有个狠主意，但肯定楼主不乐意
听写啊
写不下来就别听了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 少听一点英语啊，把时间花在中文上啊
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听力优先的意思，是后续要跟上
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 不是不乐意，是孩子没能力。阅读都还不认识多少单词呢，更别说写了。这孩子就是一骑绝尘地拉听力去了。
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就不拿英文中文说事
比如说小孩一假期净听郭德纲了
吃饭，玩都不停机
每天六七个小时不带歇
阅读没几页就喊累，念得磕磕巴巴的
(可接受吗。。。)
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 谢谢建议，尤其是有一个平衡过来的例子，让我看到了希望。
: 白天我上班，孩子暑假无事，也是这个暑假突然开始这样的，好在开学后就不会有这么多时间狂听了。
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同作者搜了一下，发现了这个
非常个人意见的说
长时间沉浸在听故事中，同时进行日常活动
非常妨碍注意力
人做事，比如吃饭，洗澡，玩耍
一时只做单独一件事
身体所有感官都在协调运行
眼看，手摸，耳听，全部投注在同一件事上
这是专注
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
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: 如题，孩子8岁，现在迷上听英文故事，玩的时候，洗澡的时候，出门的时候，只要有机会就带播放器，现在我不担心孩子的英文听力了，反而担心中文输入不够。虽然每天也安排了中文阅读时间，但那点时间远不如浸泡在英文时的时间长。孩子现在说话也是中英夹杂，似乎有时候一时想不起来中文怎么说，或者觉得英文更恰当。
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: 我试过给孩子推荐中文的凯叔，侦探故事，哈利波特，孩子要么说声音太尖，要么说音质不清楚，要么不喜欢背景音乐……各种找茬。不知道有没有这样的娃，怎样引导孩子多接触中文呢？
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#发自zSMTH@SM-G991B
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