想多了吧，什么考试能考察“运用和创新”能力？少考几门，或者难度提升就是考察“运用和创新”能力了？

这不是挂羊头卖狗肉嘛



【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 不认可，不用逼着孩子们背诵，国家最需要培养孩子的能力恰恰是探究和深入思考的能力，从小学开始就需要。
: 背诵类科目不用参与选拔考试，毕竟谁记忆力也没计算机好。人最突出的能力还是运用和创新，所以强烈支持运用和创新体型。
: 毕竟选拔是为了促进国家和社会发展。
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太考验出题人了，想靠考试来考察运用和创新能力，这是个不可能完成的任务。


【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 不一定是难度提升，比如我很不建议提升太多计算量，但是题型新颖，知识的灵活运用和转化很好。
数学里面很多这种题目，特别有意...
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你这是要把孩子们搞死的节奏
【 在 huagelong 的大作中提到: 】
: 可以作为，同等分数下优先录取标准、校额到校标准、三好特长生评定标准 等等，想有用，还是完全能用的上
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所谓鸡娃成功，应该指的是在同龄人当中排名靠前吧
所以我还是觉得考几门都是那么回事，只要已经到了普通中考赛道上
就中考这难度，五门能排名靠前的孩子，再多考几门，一样排名靠前

真聪明而且肯下大功夫的，都不用中考了


- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 其实利是分析不出来的，除语文外反正最后都要鸡到基本满分，鸡6科总比鸡11科轻松些
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但是你鸡6门和鸡10门都是排名靠前，能少整点不好吗？
轻松一点啊，不是双减吗？否则每个娃青春期长身体阶段都夜夜11点……
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 所谓鸡娃成功，应该指的是在同龄人当中排名靠前吧
: 所以我还是觉得考几门都是那么回事，只要已经到了普通中考赛道上
: 就中考这难度，五门能排名靠前的孩子，再多考几门，一样排名靠前
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