- 主题:提前学的一个疑问
我有一个问题 记得你之前帖子里说 某个知识点 孩子第一次是用什么语言学的 脑海中第一反应就是那个语言 — 这样会不会担心娃回去后语言转换的问题？当然我们这一代自己的经历都是学完本科才有英文环境应用 没发现啥大问题……
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 两遍也不够
: 我家大概两个月过一遍知识点
: 教材就市北 没发现更好的
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哈 这是我们自己的路径 不是想着对孩子们 能选一个最佳路径更好
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【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不担心啊 反正能答卷就行了
: 何必在意这个答案是用哪个语言思考出来的……
: 另外我对语言的理解是用进废退
: 也许以后看某个语言多了 就把另外一个语言洗没了
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家长带着提前学的话 不可避免得用中文了 — 想想还是数学思维更重要 思考语言无所谓的
最近教小娃数数 到万 到亿 突然想起来中文和英文计数的差别。。。
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果只为他自己感觉舒服
: 纯英语，单语吧
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哈哈 对 这点转换都做不好的话 以后还是少学点数学了……
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 没事的，娃受着
: 最后都得咬牙转换好。。。。
: 比如4乘20加10加8等于几?
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赞同没必要强分阶段
我觉得提前学的一大意义 如果能跳出来从更高阶理解的话 会把当下的知识掌握得更好
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【 在 puja 的大作中提到: 】
: 高中数学无非把初中数学又重新和深入学习了一遍
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: 喜欢数学的话，没必要把数学强分几个阶段
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: 如果不喜欢数学，只是纯功利的话，小学学初中内容，可以说没啥大用
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