- 主题:各位是从何时开始教娃一元一次方程的？
牛娃啊。
如果可以接受，教教一元一次方程挺好的。
初等的方法教逻辑和思路。套路就算了，除非是竞赛要挣分，否则是浪费时间。
最后还是方程才是正道。
【 在 MarcoMask 的大作中提到: 】
: RT
: 二年级娃，目前在训练其做应用题，她用非方程的方法可以解决青蛙爬井、追及问题、相遇问题、和差问题、鸡兔同笼。思路主要是画辅助线或等式的方法（靠逻辑思路），能理解比较直接的逻辑，但是也会依赖套路。
: 今天娃数学老师建议教一元一次方程
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修改:tigereatmeat FROM 69.131.210.*
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一元二次方程的核心在于因式分解，配方，根和系数的关系，以及二次函数图像吧。
除非是超牛娃，否则没有必要一年级二年级学习。对小学数学没有任何帮组。
【 在 MarcoMask 的大作中提到: 】
: 相比一元一次方程，一元二次方程的核心是开根号。。
: 这个就比较麻烦了。个人思考了一下，
: 1、先得锻炼1-9、11-19平方的结果，熟记最基本的平方运算（无他唯手熟尔）。一年级可以搞定。
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FROM 69.131.210.*
一二年级的小朋友没有必要学二元一次方程吧。
【 在 doudouba 的大作中提到: 】
: 嗯嗯。您这个和差的例子还可以，孩子能理解。我们一般是用方形和三角形来解的。
: 问题是小蓝书里有很多类似下面的例子：
: 3x+4y=24
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