不是，是一个锻炼方法，不是一个测试方法

要多练习到500，可以提高专注力和手眼脑协调能力

尤其适合低年级，10以内加减法都做不好的同学，辅助提高速度和准确性，就是解决你说的马虎问题


【 在 sweetcherry 的大作中提到: 】
: 从1开始这个测试，测完就是告诉家长孩子专注力行不行的？
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虽然说尽信书不如无书

但是尽不信书也不可取

【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 抖音的砖家。。。
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FROM 223.70.174.*

哦，原来如此，谢谢
【 在 yanxuhess 的大作中提到: 】
: 不是，是一个锻炼方法，不是一个测试方法
: 要多练习到500，可以提高专注力和手眼脑协调能力
: 尤其适合低年级，10以内加减法都做不好的同学，辅助提高速度和准确性，就是解决你说的马虎问题
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多做练习。

如果多做练习仍然不能提高，那就只能等孩子自己成熟了。有时候有的问题非人力所为。

【 在 cufe 的大作中提到: 】
: 孩子三年级，刚刚数学老师联系我，说昨天本来留的12页的作业题，结果孩子做成了15页。老师也提了平时孩子做事毛躁，做题总是马虎的情况，让我们家长也板一板。另外关于做题马虎这事也不是第一次老师和我沟通了。
:     数学她确实一直都是马虎不断，每次寒暑假我都会特意买配套练习册让她每天做，平时的数学考试卷子也都会看一下，错的基本都是马虎。比如练习册做错的，单独拿出来让她再做能做对，就是马虎。这一两年也不停的和孩子强调不要马虎，不要求快，要求正确率，但是效果甚微。有时平时练习发现有马虎的错题，画了七八道题，说里边有一道马虎的，让她检查，结果也经常检查不出来。
:     我觉得有马虎很正常，就是马虎在错题里占比太高，或者和其他小朋友横向比马虎偏多还是有问题的。这个事真是愁死了，也不知道怎么减少。大家有没有比较好的训练方法，真心求教！
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硬件不足，直说就是能力不够

【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 以前我也相信马虎就是不会。但是从我家娃的经验看，真有纯马虎的。例如做两位数乘法做错了，很多时候把数字抄到草稿纸上的时候就已经抄错了；或者解方程的时候，从上一行到下一行的时候数字或者字母就抄错了。这个不能说是没有懂乘法或者方程，就是纯的专注力不够。而专注力不够感觉是个硬件问题，没有破解的方法，只能等娃自己成长。
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