- 主题:学而思大白本到底是给什么样孩子做的?
大白本二年级,就有鸡兔同笼问题了
就是让你不会,然后焦虑,然后报班,然后学套路,然后家长开心,然后小孩对学习失去兴趣,然后下一批孩子继续重复
【 在 striverw 的大作中提到: 】
: 感觉也不是奥数。
: 孩子五年级,今天做四年级的大白本,有一道题
: 1\*2+3\*4+5\*6+….+39\*40=?
: 这题要简便运算需要用平方和公式吧,但是小学肯定没学过啊,那这种题有啥意义呢,没学过做不出来,学过了就不难。而且这种放到初中或者六年级孩子理解力强的时候再学不好吗
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 12」
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那我觉得一年级学微积分和相对论,问题不大
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 鸡兔?
: 不用学套路,就有幼儿园大班的孩子能解
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二年级鸡兔同笼,至少三年级应该会微积分推导了,这些机构就是制造的这种焦虑,家长孩子都累
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 纯技术讨论:“微分学”的理念启蒙,应该早于“识字前”,利用图画的形式
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: 但是微积分,作为学科的教育,那就是另一个问题
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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哥,你想说啥子,你又在说啥子
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 所以 还是看家长思路
: “微积分推导”和“微积分思想(特别是微分思想)” 有一定相关性,但还是两回事
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