- 主题:道理都懂，做不到
说明ta的兴趣不是练琴，当然除了玩以外能坚持一项兴趣的孩子很少很少，没兴趣真没必要坚持。
【 在 liudexia (liudexia) 的大作中提到: 】
: 我家娃道理都懂， 也很认可这些道理。但是就是做不到。
: 比如，练琴前，下定决心好好练。 练琴时，练一会儿就糊弄事儿了。
: 求助：如何帮助这样的孩子坚持自己的目标。
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找点常立志和立长志的故事跟她谈一谈？立好的flag打出来贴冰箱上，定时打卡，每个月总结一次试试看。
【 在 liudexia (liudexia) 的大作中提到: 】
: 目标也不是大人给她定的，是她自己定的。比如练琴。 她在学校有电钢琴课，因为她在家学了钢琴，所以在学校就有点优势，就当了电钢琴小组长。 然后她自己认为，她要当好这个小组长。 所以她要好好练琴。 然后练琴的时候又达不到她自己定的目标。 是不是她自己盯得目标太
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对于坚持给予实物奖励的风险是过程无法考核，可能到最后是为了奖品而磨时间。实物奖励我觉得还是在结果可衡量时比较有效，比如孩子在投票中获得了好的票数之类的。。。
【 在 liudexia (liudexia) 的大作中提到: 】
: 谢谢大家，万分感谢！ 昨晚回家和她沟通了一下。她说那 钢琴老师给她的目标就是处于恐慌区的目标。 钢琴老师高估了她手指头的能力。
: 比较欣慰的是，昨晚回家，孩子自己在激情四射的练一个曲子， 从学校老师那里借来的谱子。 我们家就我和孩子两个人，她回家后自己就开始练琴， 这个现象我特别开心。就是不知道能坚持多久。 她的状态起起伏伏。有时候就像神仙附体了似的，有时候就像神仙走了，打回原形了
: 我目前要做的事情可能是帮助她制定合理的目标，和她一起分解目标，然后激励她坚持。 我做的特别差的是从来不激励孩子。全靠她自我激励。 什么坚持多久奖励什么，我从来没有过。 我的理念是所有的一切都要来自于内驱力。 不过对于不到11岁的孩子，是不是应该物资激励一下
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