- 主题:奥数班太费妈
赞同,
虽然听着刺耳,
我这周把高思数学退了,
大家都不想再坚持了,
事实就是如此,
只有极少数的娃适合走数学路线,
我娃不适合
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 【 在 falling18 的大作中提到: 】
: : 也不一定,我儿子上大班课就神游天外,回来都得讲一遍才会。跟同班同学的4人小班课他反而很积极,是里面学得最好的。有些孩子就是注意力不集中,不一定是笨
: :
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 11」
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修改:Adjani FROM 124.126.230.*
FROM 221.222.21.*
你家不是都开始鸡初中各科了吗
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 赞同,
: 虽然听着刺耳,
: 我这周把高思数学退了,
: 大家都不想再坚持了,
:
: 事实就是如此,
: 只有极少数的娃适合有数学路线,
: 我娃不适合
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: \- 来自「最水木 for iPhone 11」
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 114.251.179.*
这贴不是说数学么,昨天把高思数学退了。
道法被学而思忽悠预定了一个,后续不了了之,没上过。
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 你家不是都开始鸡初中各科了吗
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 124.126.230.*
学啥都是这样的。。。
忙完小升初,还有中高考,风物长宜放眼量。
【 在 Adjani (三角梅) 的大作中提到: 】
: 道理你都对,
: 但是大部分家长的需求,
: 并不是踏实学奥数,
: ...................
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他自己喜欢,愿意主动花时间去琢磨,学着不烦躁,哪怕题做不出来也倒腾得高高兴兴,这种就是合适的料子
说明他的大脑结构适配这种思考,对路,这种比一两次考试成绩啥的都更有说服力
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 没有什么适不适合,练习本身就是一个熟悉自身学习方式的过程。
: 你要说学一年拿一等,那这种急切的心理是不适合。
: 要踏踏实实学5年,结果还真不一定。
: ...................
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FROM 222.128.31.*
这是一个引导的过程,倒腾几道是几道,到一定程度都是难的,迎难是一种后天品质。
下棋,打球,跑步,刷题,甚至玩游戏莫不如是,光靠兴趣和天分可走不远。
【 在 Group (这个真没有) 的大作中提到: 】
: 他自己喜欢,愿意主动花时间去琢磨,学着不烦躁,哪怕题做不出来也倒腾得高高兴兴,这种就是合适的料子
: 说明他的大脑结构适配这种思考,对路,这种比一两次考试成绩啥的都更有说服力
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FROM 114.241.87.*
本来就该是只有很小一部分可以走出来,绝大部分不合适是正常
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 这是一个引导的过程,倒腾几道是几道,到一定程度都是难的,迎难是一种后天品质。
: 下棋,打球,跑步,刷题,甚至玩游戏莫不如是,光靠兴趣和天分可走不远。
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FROM 222.128.31.*
这里可能有一个误区,以获奖为目的的筛选,只能拎到一部分,必然。
如果只是以知识点而论,大部分孩子通过学习掌握小奥知识点是没有问题的。
其实这和中高考是一个事儿,课内知识考369等,不代表孩子本身不适合学习,更多的是
学习态度和时间分配的问题。
【 在 Group (这个真没有) 的大作中提到: 】
: 本来就该是只有很小一部分可以走出来,绝大部分不合适是正常
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刚5年级啊
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 后来呢,
: 小升初去哪儿了?
: :
: ...................
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FROM 111.205.43.*
是的,对于老师来说,大班课就是广种薄收,跟德云社似的,谁行谁上,才没有精力跟你斗智斗勇呢。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 这个笨,指老师视角下的“笨”;分配精力的目标下,一定找“班级范围内”比较聪明那几个
: 而家长一般就1-2个孩子;就慢慢磨呗,既然已经生出来了;这就是教庭生活和工作生活的关系
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