- 主题:唉,发现靠学校老师教真的不行
和我儿一样
【 在 ginggo 的大作中提到: 】
: 考试前都会突击一下,应试还行,考试大部分都是选择题之类的
: --
发自「今日水木 on MI MAX 3」
--
FROM 125.62.2.*
家长焦虑的核心在于公立教育水平已经不值得信任
结果生生的被妖魔化为内卷抢跑
罔顾事实
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 这就是现实情况。
: 家长必须进行干预,现在很多问题需要家长操心。
: 每个孩子情况不同,有些不能自鸡的孩子,家长需要花费很多心力。
: ...................
--
FROM 114.255.193.*
我们一年级就要家长签字背诵了。仨年级要默写单词了。某外一年级就是默写课文了。
--
FROM 114.255.206.*
是的,我小时候跟着学校好好学,大概率没问题。
现在只有校内会有很多问题,老师讲的内容少了太多太多,课内质量严重缩水。
现在小学生学得好不好主要是家长是否下了功夫。
【 在 pecker8 的大作中提到: 】
: 家长焦虑的核心在于公立教育水平已经不值得信任
: 结果生生的被妖魔化为内卷抢跑
: 罔顾事实
: ...................
--
FROM 106.121.176.*
啊?lz就是闲的没事挖个坑?
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 什么时候挖坑也需要信心了吗。。。。。
:
:
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 223.104.39.*
“像当年我上学时,英语老师让我们每天早晨大声朗读背诵英语课文,默写单词,练发音,这是30年前的教学方法,难道现在教英语都不这么教了?”
当年这样教真的很有问题,当然作为应试已经够了。但作为学会使用一门语言,这样不行。
老师的教法其实问题不大,不过就是见效很慢,得靠课后继续大量类似的接触才能出效果,光靠每天上课一两个小时不行。靠这个应试更不行。
最终,还是要看家长的预期目标和想付出的学习时间。
【 在 ginggo 的大作中提到: 】
: 孩子在西城德胜某著名小学,五年级了,今天检查她的英语,居然连a是一个都不知道,us是我们也不知道,let us 翻译成走,简直一窍不通
: 我问她学校老师怎么教英语的,让不让她们朗读、背诵、默写,说都没有,就是听一遍录音,讲解一下意思,读一遍。
: 像当年我上学时,英语老师让我们每天早晨大声朗读背诵英语课文,默写单词,练发音,这是30年前的教学方法,难道现在教英语都不这么教了?
--
FROM 120.235.170.*
30年前教出聋子和哑巴英语
【 在 ginggo 的大作中提到: 】
: 孩子在西城德胜某著名小学,五年级了,今天检查她的英语,居然连a是一个都不知道,us是我们也不知道,let us 翻译成走,简直一窍不通
: 我问她学校老师怎么教英语的,让不让她们朗读、背诵、默写,说都没有,就是听一遍录音,讲解一下意思,读一遍。
: 像当年我上学时,英语老师让我们每天早晨大声朗读背诵英语课文,默写单词,练发音,这是30年前的教学方法,难道现在教英语都不这么教了?
- 来自「最水木 for iPhone 7」
--
FROM 43.227.255.*
发信人: ginggo (leave), 信区: ChildEducation
标 题: Re: 孩子实在对学习不在行,咋办
发信站: 水木社区 (Mon Dec 7 20:51:28 2020), 站内
5岁开始报班,学了五年了,一直坚持上北外青少英语课外班
看来家长不教只靠老师或课外班根本不行啊
【 在 Glucklich 的大作中提到: 】
: 学了多久英语了?这是一年级课本内容。
: 除了英语其他学科情况如何?
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 啊?lz就是闲的没事挖个坑?
: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 114.241.87.*
落实双减政策很超前啊。
--
FROM 114.255.206.*
所以嘛,楼主说靠老师真不行。
【 在 ddabaw 的大作中提到: 】
: 五年级才发现,家长也够可以的
--
FROM 219.232.97.*