- 主题:关于课堂的困惑
这算个啥事儿啊...只要自己英语好成绩高，老师叫不叫都无所谓，最终都是成绩说话
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FROM 167.220.233.*
这个有道理啊
总叫个别人，是不合适的
老师希望的是组内所有人都参与，而不是就她一人参与，甚至认为多叫你娃会抑制其他人参与的兴趣
她该做的是鼓励其他人多参与
鼓励不来也没法子，就当遇到猪队友了，谁没遇到过呢
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 我娃从小学英语，所以在班里英语水平算好的。以前班里英语老师也挺喜欢她的。
: 今年新换了个英语老师，我娃上课举手基本不被叫，而且她们组其他人基本不举手，小组回答问题多的话有小组印章可以得，我娃也是为了小组能盖个章，就这也不叫我娃，她们组也没章。
: 娃每次上完英语课都特别郁闷，我问她是得罪老师了？她说没觉得，而且教师节娃还给老师送了贺卡。这情况该咋突破呢？或者咋跟娃解释呢？
: ...................
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FROM 222.128.31.*
是这个道理。。。
以前我高中时，英语老师每次课必叫我翻译课文，我不举手都叫，每次都是我，堂堂都是我，然后一些同学就很不高兴了，说为啥总叫她。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 这个有道理啊
: 总叫个别人，是不合适的
: 老师希望的是组内所有人都参与，而不是就她一人参与，甚至认为多叫你娃会抑制其他人参与的兴趣
: ...................
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FROM 99.240.180.*
把答案偷偷告诉其他同学让他们举手回答。
我小时候同桌特别得老师的关心，班里比赛的时候老师总叫他回答，我就操纵同桌回答问题，他得夸奖我得奖品。
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FROM 180.78.54.*
和英语老师沟通，孩子属于发言积极的，希望适当鼓励
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 我娃从小学英语，所以在班里英语水平算好的。以前班里英语老师也挺喜欢她的。
: 今年新换了个英语老师，我娃上课举手基本不被叫，而且她们组其他人基本不举手，小组回答问题多的话有小组印章可以得，我娃也是为了小组能盖个章，就这也不叫我娃，她们组也没章。
: 娃每次上完英语课都特别郁闷，我问她是得罪老
: ..................
发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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FROM 223.104.3.*
我家男娃，回家从不说学校的事，好多班级的事他自己都不知道，就是个小透明，老母亲啥都不知道， 也好，省得我操心
现在新初一，晚上回来也就说说中午在食堂吃了啥好吃的
【 在 amethystcat (五月) 的大作中提到: 】
: 我娃从小学英语，所以在班里英语水平算好的。以前班里英语老师也挺喜欢她的。
: 今年新换了个英语老师，我娃上课举手基本不被叫，而且她们组其他人基本不举手，小组回答问题多的话有小组印章可以得，我娃也是为了小组能盖个章，就这也不叫我娃，她们组也没章。
: 娃每次上完英语课都特别郁闷，我问她是得罪老师了？她说没觉得，而且教师节娃还给老师送了贺卡。这情况该咋突破呢？或者咋跟娃解释呢？
: 哎，操心的老母亲
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FROM 223.72.93.*
小孩子眼里的水平差不多，不是大人看见的差不多
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 孩子说有个跟她水平差不多的娃老师一节课叫好几次，所以我也不知道咋解释了
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FROM 86.70.99.*
直接和老师沟通一下呢，先了解下孩子的学习情况，再表明孩子希望得到一些回答问题的机会，一般好学的孩子老师都会喜欢。如果老师仍然没有改变，那就做好自己吧
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FROM 124.193.212.*