- 主题:北京市教委：中小学上下学时间并非“一刀切”
2小时课后服务时间，那就意味着3点半可以接，海淀一堆学校强制最早4点半接，是否意味着不遵守政策规定？这说明课标完成后就可以接孩子了
--
FROM 223.104.40.*
减负的关键不是表面减负，有的实质性的行吗？
初二学生全科全考10门，科科都是主科，都考，都留作业，是否考虑把区分度低，大量背诵的科目减掉，让孩子们好好休息下，减掉了，不用背诵，不用上班了，自然就没有这块负担了，按照现在模式，孩子下学晚了，有的孩子回家还得上课，负担就多一大块
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 这回算是彻底解决了
: 北京市教委：中小学上下学时间并非“一刀切”
: 2021-09-15 17:01 北京日报客户端 u016
: ...................
--
FROM 223.104.40.*
太累了，考几门效果，压力绝对不同。
单位也给员工排绩效，但是996和855的工作方式都排绩效，压力绝对不同
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 初二初三，负担重点儿就重点儿吧
: 中考是选拔型考试
: 无论考几门
: ...................
--
FROM 223.104.40.*
中考要做的是减少科目，回到反应能力的主科上，增加区分度，选拔优秀有潜力的学生。
配合的副科学科加强对学校授课管理：
1.低分率过高，学校进入改计划
2.保障学校授课时间，学生接受课程时间
3.提升课程质量，50%老师课程上传，教委及志愿者进行抽查评课
不是把学生累死
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 就是因为绩效考核
: 以及大部分工作内容相对简单
: 才催生出996
--
FROM 223.104.40.*
我不这样认为，在考纲内，仍会存在综合性难题出现，关键要有出题水平，动不动限制难度方法，就不对
即使如此，中考兼毕业考试仍可存在，比如，一卷毕业考试，二卷计入中考。
教委不作为，动不动提客观困难，然后就瞎改折腾学生，家长，接着又装可怜，这风气不能涨。
【 在 mondex 的大作中提到: 】
: 竞争性的考试永远没戏
: 更何况初中是义务教育
: 中考兼具初中毕业考试的角色（为何要如此，我也不知道）
: ...................
--
FROM 223.104.40.*