小学高年级会组建交响乐团，学校从低年级开始培养。
想参加乐团，就要参加学校低年级的大课，要不然基本不予考虑。
低年级的大课从零基础开始教，因为也有些零基础的学生。
项目是小提琴。

孩子从很早就开始学小提琴，目前约五级水平，对小提琴也非常有热情。
想参加乐团就得和零基础的孩子们一起再学一遍。
乐团本身应该不算特别有名的，但也算学校特色。

孩子自己不置可否，劝一劝就愿意上，再劝一劝又不想上这种。

纠结：是就当重新打基础了再上一遍，还是干脆就放弃乐团？
      参加乐团所能带来的收获是否值得再投入这些时间？一周约两小时左右。

希望有乐团经验的家长给予意见。
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谢谢。

【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 我娃一年级学校弦乐队招新生，面试后让学中提琴，学了半年，练琴时间跟钢琴冲突，另外里面有个娃的幼儿园同学，学中提琴有天赋之外，还特别勤奋，就让娃放弃了，乐器专门学钢琴，一年级只有弦乐队，二年级就有了管乐队，如果弦乐不适合的，可以改到管乐上。后面陆续给娃开了各种不同的兴趣班，钢琴练习时间都不容易保证，况且再加上另外一门乐器，第二年的管乐没考虑.
:   看了下本版的一些言论，才发现当时没选上小提琴，是因为没有提前学的缘故，后面的管乐估计也是类似，如果没提前学过，想学什么面试一点都不懂，报的人多了，自然选已经学过的
:    乐团这种，还有合唱团，大部分家长还是觉得对小升初有点帮助，那能参加就参加吧，我们觉得这种集体项目，容易固定时间，占用时间多，受约束，不想参加了。有了音乐的基础，初高中甚至大学想转也不是什么难事
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您的意思，到时候去不去上小课，可能又会有一番纠结？

现在小提琴老师挺好的，也没有想换老师的想法。

确实有这个问题，谢谢您的提醒。

【 在 xucilai 的大作中提到: 】
: 一周两小时还好吧
: 如果要求上老师小课，去还是不去
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