- 主题:双减之后，大家还上英语课吗？
英语大课，剑桥体系的，课后作业很多，基本上每天晚上至少半个小时，上课大概是三个小时。
回家之后吃饭休息一下7点半开始学习，作业做到8点多，再预习一下第二天功课，就要睡觉了，完全没有阅读时间。这种英语大课，背单词，写句子，学语法，基本还是我们小时候的学英语的方法，如果用这个时间阅读是不是效果更好？
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FROM 211.99.12.*
一周一次，三个小时，每天晚上做半个小时作业，一周作业时间加起来差不多也2-3个小时吧。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 贵娃这个英语大课是天天上的吗？
: 几年级了？不同年龄阶段有不同的学习重点
: 课后作业半小时不算多吧
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现在是小学二年级，学的内容都是语法知识，背单词这些，娃不是牛娃，学英语占用的时间确实比较多了。
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我们另外还有一周三个小时的阅读吧，其他科目没有这么多时间。
目前二年级，但是剑桥体系就是在背单词，背语法，听力反而不多。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 那你这个学习量不算多，甚至可以说有些偏少，一周才5~6小时
: 我认为一周至少要10小时英语学习量(语言敏感期尤其重要)
: 不同阶段以不同内容为重点，比如三年级前听力为主，三四年级阅读，四五年级语法...等等
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现在校内英语弱化，一周两节课，课本体系性也不强，才想着校外找个体系学，就走了剑桥路子，但是现在发现越来越难了，就是语法知识和单词，死记硬背，感觉听你这么说的不想继续下去了。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 听力和阅读都是可以的，阅读要逐渐从绘本过渡到文字。
: 背单词很可能是没什么用处的，因为绝大多数7,8岁儿童还没有发育出来逻辑思维，图形记忆也刚刚开始发育。
: 尤其语法，必须整体系学习，否则又成了死记硬背，知其然不知其所以然，万一遇到套路之外的灵活用法，小朋友直接蒙圈了。
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