- 主题:三年级语文怎么学（讨论）
薛金星教材全解没听过，很多人用吗，这书算教辅吗
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FROM 59.109.216.*
谢谢
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 家长看看把里面内容给孩子复习复习比较好，但是字太多，不建议直接仍给孩子
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FROM 59.109.216.*
去看看 谢谢 话说我们也三年级还没用过教辅书，开始觉得语文需要加强了
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 算教辅，挺好的，有字词、课文分析、课后题目的答案，还有单元作文讲解和范文
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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我们还没有 你们应该是学校抓得要求高些
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 语文课内要求真的高了，大段大段的笔记
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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我家是基础一般，字词背诵这块不行，一年级前真是一个字不认识，但是自从识字后真是阅读起来拦都拦不住，担心眼睛，我还给他配了读写镜还用了哺光仪。刚去下单了薛金星，这学期打算把字词基础抓一抓。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 高年级家长们感叹最多的应该是语文的阅读理解失分重，有时候都不知道答案为什么是那个答案，未雨绸缪吧，个人感受三年级应该要很重视课文分析讲解，嚼烂、全文背诵，我打算这么督促三年级的语文学习。
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 59.109.216.*
你说的背诵课文，我觉得有时间孩子愿意的情况下可以背背，我记得小时候我是背英语课文所以英语一直班级最好，课文背多了就会说会写。但是阅读理解能力我觉得还是要多阅读来提高，阅读理解包含了罗辑思维能力和孩子的认知能力，背课文对阅读理解帮助不大，背课文对语言的应用帮助最大。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 高年级家长们感叹最多的应该是语文的阅读理解失分重，有时候都不知道答案为什么是那个答案，未雨绸缪吧，个人感受三年级应该要很重视课文分析讲解，嚼烂、全文背诵，我打算这么督促三年级的语文学习。
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 59.109.216.*
我刚看了薛金星的几页图片，应该比较适合我家
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 字词基础抓牢是很有必要的，我觉得也是写作的基石。还有三年级开始同音字、形近字开始变多，如果阅读全文字书籍多的孩子区分起来应该会更容易，不然就真要跟着课内作业好好背默，薛金星这本有一个单元的字词汇总，我也觉得不错，抽查报下听写。低年级基础搞扎实，应该错不了。
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 59.109.216.*
早读是背诵的好方法，我们古诗就这样背的
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 我是想了下，这三年级一开学，课文学得那么细致，是不是为了今后做阅读理解题目做准备的，有早读时间，以前就没要求过，肯定是读读就算不过脑子，我现在要她早读时间不光读出声更要背下来，想着应该能更好的理解课文
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 59.109.216.*
没近视的孩子配读写镜就是凸透镜加棱镜，把看近时眼睛状态回归到看远时状态，降低眼轴变长速度。
长时间近距离用眼时候用，在学校就不用了，因为凸透镜，看近时睫状肌不用再发力让晶状体变凸了，如果只要看近就用读写镜，会放弃了睫状肌的锻炼，也不行。还有外隐斜也不能用，因为看近时眼球是向内聚的，棱镜和凸镜也改变了光线方向，眼球不用再聚了。
就是没有外斜的孩子并且睫状肌功能正常，可以每天在家写作业读书看平板时候用个一小时吧，大概在家近距离用眼的一半时间比较好。
近视的孩子看近可能是用欠度数的凸透镜加棱镜
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 读写镜是什么镜？能够预防近视么？
: 什么原理呢？
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FROM 59.109.216.*
刚开始用。原理上说控眼轴有效。我配镜那里用户档案都是有效。近视的是一个眼镜分上半部分和下半部分，看远时用上半部分，上半部分是类似新乐学离焦镜，下半部分是欠矫的镜子加什么，具体啥我也没仔细问。我只想明白了不近视的这种。
淘宝上不行啊，听说医院可以配，我家在机构配的，这需要很多数据的，瞳距，平时阅读写字距离，屈光度，还要试验看孩子习惯读写距离下加多少度数看字达到雾视效果，还有眼睛光线的散开度也决定棱镜的度数。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 多谢解释！
: 你家娃现在带读写镜有比较好的效果么？或者周围人带这种读写镜有比较好的效果么？
: 我看淘宝上很多卖家在卖读写镜，这种镜子能在淘宝上买么？还是需要去医院配呢？
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