我家从来学习或者成绩不与奖惩挂钩……

【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点零食，孩子总在感叹物价太贵，自己的钱太少。孩子比较懂规矩，不会耍滑头，家里有一个积分本，他完成一项就会去积分本上记录，周末找我核对换钱。
: 现在想让他加强哪方面的锻炼，就把相应的积分提高一下。

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真好，我们什么都坚持不下来
【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 积分规则是很孩子一起定的，基本是按照完成任务的时长，跳绳500个也就需要几分钟，所以不算很难的任务。这种积分制我们从幼儿园就开始用了，孩子自己比较喜欢这种方式，我们两口子都下班晚，家里老人也不管学习，我们只能用这种方式约束孩子。
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想想成年人的自驱力无非就是想得到什么，名啊利啊钱啊，单纯出于对知识的渴望的，太太太少了
【 在 wheeler2000 的大作中提到: 】
: 这种方式最大的问题，就是磨灭了孩子的内驱动力
: 外界刺激方式可以维持一段有效时间
: 但孩子未来面临着难度加大，欲望提升，父母很难满足
: ...................
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我觉得能自发坚持下来就说明这个方法是很适合这个孩子的，如果只是一时兴起，也坚持不了几天的，所以方法好不好还是看适合不适合
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 对的呀
: 所以个人评价只是"我不会这么做"
: 而不是这个方法不好
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挺好，我们开始也有这个方法，后来就不用了，都养成习惯了

【 在 chuntian2008 的大作中提到: 】
: 四年级男孩，对规矩比较敏感，于是立规矩激励学习和运动。
: 列好日常每项工作的积分，积分可以换钱，金额较少，比如主动写语文作业1个积分，跳绳500个一个积分，上一次课外班一个积分这种，一个积分能换几毛钱，一周下来能换大约十几二十块，我陪他去一次蜜雪冰城买两杯饮料，还经常要请我喝一杯，有时候会买点零食，孩子总在感叹物价太贵，自己的钱太少。孩子比较懂规矩，不会耍滑头，家里有一个积分本，他完成一项就会去积分本上记录，周末找我核对换钱。
: 现在想让他加强哪方面的锻炼，就把相应的积分提高一下。
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