- 主题:老问题：RAZ怎么读？
请问是直接上软件么，还是用点读笔？
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 经常看到这样类型的帖子我也抛砖引玉一下。
: 先说下孩子情况，八岁，razkid x， lexile 1000-1100的书基本无障碍，可以做探讨（当然限于认知，文学探讨有限），
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: 更喜欢nonfiction， a3000 lexile900。
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: 1.没有必要太早读，
: ..................
发自「今日水木 on PDSM00」
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FROM 183.236.25.*
从来没有用过点读笔
【 在 choco 的大作中提到: 】
: 请问是直接上软件么，还是用点读笔？
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: : 经常看到这样类型的帖子我也抛砖引玉一下。
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 223.104.3.*
赞同。按照RAZ设计，应该是一开始读AA就应该具有做quiz的听力水平（题干抽象内容可适当讲解），然后主要是听力有一定储备之后，进入自主阅读的。
不过看到身边好多英语刚开始启蒙就读RAZ的。。。。。。
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 原版分级读物，本身就是对孩子的听力要求比较高，按照app原有的步骤学习就挺好，听一遍读一遍，做做题，但是如果听力没有到学这个就比较吃力
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: \- 来自「最水木 for iPhone X」
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发自「今日水木 on ISO」
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FROM 223.104.39.*
RAZ是阅读材料，如果读不懂，说明能力没到，暂时就别读了，从基础的东西学起，把R
AZ当做泛读资料
【 在 oranjelly (oranjelly) 的大作中提到: 】
: 点读笔跟着读几遍孩子也记不住啊，
: 跟读几遍要求自己指读下来吗？
: - 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
: ...................
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FROM 115.238.160.*
2个月就读到b，难怪。我们从aa读到b用了一年半，从3岁到4岁半。每天读两三本，但是只有一本是新的，还同步读了牛津树。 b的难度一下上去了，感觉一定要年龄够才行，认知水平要达到。bcd难度提升不大，到e感觉又上了一个小台阶。
【 在 orangeP3131 (orangeP3131) 的大作中提到: 】
: 孩子比较小，还没学自然拼读？
: 我也想咨询这个问题。
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: 目前，孩子学了26个字母的另外一种发音，元音拼读规则。不太长的单词能拼读。
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FROM 117.136.117.*
我是按照抖音小红书英语启蒙博主方法来的，三遍法，一听，明白意思，二读，跟着第一遍，三自己指读，这三遍下来，基本上孩子能指读个80+%，当前其中最重要的是听力磨耳朵，每天反复听，最后你发现，他指读的时候大部分是背下来了，和看图片（如动物、动作）联想，而不是真正认识这个句子和单词。三岁半开始就可以了，亲测有效。
【 在 oranjelly 的大作中提到: 】
: 点读笔跟着读几遍孩子也记不住啊，
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: 跟读几遍要求自己指读下来吗？
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: \- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
发自「今日水木 on iPhone XR」
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FROM 223.104.42.*
请问先听再读，会不会失去了自主阅读的意义了？（在孩子听力比阅读水平高很多的情况下）
是不是该一开始就自己读呢？
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: razkid原来的app里面就是三个步骤，听一遍，朗读一遍，几个题目，还有一个单词表
: - 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 120.230.127.*
先听就做题是你说的这个情况
但是能流利朗读，说明听力单词转化为认读单词
【 在 xyzxyzxyz 的大作中提到: 】
: 请问先听再读，会不会失去了自主阅读的意义了？（在孩子听力比阅读水平高很多的情况下）
: 是不是该一开始就自己读呢？
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: ....................
- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 223.104.38.*
谢谢。需要朗读到什么程度就能过？生词需要怎么处理吗？
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 先听就做题是你说的这个情况
: 但是能流利朗读，说明听力单词转化为认读单词
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: ...................
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FROM 120.230.127.*
小时候是大人给读，读多了孩子慢慢会读了，到现在就是让孩子自己读，不认识的单词查一下，再反复过几遍生词，做QUIZ
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