换个人少点幼儿园
【 在 aquaboy0209 的大作中提到: 】
: 小班娃，3岁整，但上幼儿园已经四个多月了。
: 班级其他活动都表现不错，短暂的分离焦虑，一周就基本适应了。自理能力不错，能自己上厕所，自己吃饭喝水，自己穿衣服穿鞋。平时各种课程都积极发言，跟着老师念古诗，唱歌都很投入很大声。和小朋友相处也不错，能一起玩，有互动，会主动召集“XXX，我们一起去溜达一会儿吧？”。只是一到集体的做操、跳舞、体能运动课，就静立在旁边看，不参加。老师和家长都统一态度，不强迫，不强调，以鼓励为主。但鼓励过多次，四个多月了依然不参加，哪怕勉强站在队伍中间，也是东张西望，不伸胳膊不伸腿。如果说不喜欢运动和跳舞，那还可以理解，也可以释然。但事实上自己在家会跳幼儿园的舞蹈，也很喜欢运动。
: 我问过好几次为什么不和小朋友们一起做啊，大家一起做更有意思呢，你做的很好，你只要享受自己跳舞的乐趣就好了，不用管有没有人看你。但是孩子的理由，一会是我不想让别人看见，一会是我怕怕老师（其实并不怕，反而有点黏老师），一会是我害羞（但可以在全班面前发言分享话题），也不知道到底是什么。
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喜欢运动，在家也跳舞，但是到幼儿园就不喜欢了？这个很神奇。
【 在 aquaboy0209 的大作中提到: 】
: 小班娃，3岁整，但上幼儿园已经四个多月了。
:     班级其他活动都表现不错，短暂的分离焦虑，一周就基本适应了。自理能力不错，能自己上厕所，自己吃饭喝水，自己穿衣服穿鞋。平时各种课程都积极发言，跟着老师念古诗，唱歌都很投入很大声。和小朋友相处也不错，能一起玩，有互动，会主动召集“XXX，我们一起去溜达一会儿吧？”。只是一到集体的做操、跳舞、体能运动课，就静立在旁边看，不参加。老师和家长都统一态度，不强迫，不强调，以鼓励为主。但鼓励过多次，四个多月了依然不参加，哪怕勉强站在队伍中间，也是东张西望，不伸胳膊不伸腿。如果说不喜欢运动和跳舞，那还可以理解，也可以释然。但事实上自己在家会跳幼儿园的舞蹈，也很喜欢运动。
:     我问过好几次为什么不和小朋友们一起做啊，大家一起做更有意思呢，你做的很好，你只要享受自己跳舞的乐趣就好了，不用管有没有人看你。但是孩子的理由，一会是我不想让别人看见，一会是我怕怕老师（其实并不怕，反而有点黏老师），一会是我害羞（但可以在全班面前发言分享话题），也不知道到底是什么。
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FROM 223.70.137.*

3岁小班第一学期
不尿裤子能吃饱饭就是胜利

【 在 aquaboy0209 的大作中提到: 】
: 小班娃，3岁整，但上幼儿园已经四个多月了。
:     班级其他活动都表现不错，短暂的分离焦虑，一周就基本适应了。自理能力不错，能自己上厕所，自己吃饭喝水，自己穿衣服穿鞋。平时各种课程都积极发言，跟着老师念古诗，唱歌都很投入很大声。和小朋友相处也不错，能一起玩，有互动，会主动召集“XXX，我们一起去溜达一会儿吧？”。只是一到集体的做操、跳舞、体能运动课，就静立在旁边看，不参加。老师和家长都统一态度，不强迫，不强调，以鼓励为主。但鼓励过多次，四个多月了依然不参加，哪怕勉强站在队伍中间，也是东张西望，不伸胳膊不伸腿。如果说不喜欢运动和跳舞，那还可以理解，也可以释然。但事实上自己在家会跳幼儿园的舞蹈，也很喜欢运动。
:     我问过好几次为什么不和小朋友们一起做啊，大家一起做更有意思呢，你做的很好，你只要享受自己跳舞的乐趣就好了，不用管有没有人看你。但是孩子的理由，一会是我不想让别人看见，一会是我怕怕老师（其实并不怕，反而有点黏老师），一会是我害羞（但可以在全班面前发言分享话题），也不知道到底是什么。
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【 在 aquaboy0209 的大作中提到: 】
: 小班娃，3岁整，但上幼儿园已经四个多月了。
:     班级其他活动都表现不错，短暂的分离焦虑，一周就基本适应了。自理能力不错，能自己上厕所，自己吃饭喝水，自己穿衣服穿鞋。平时各种课程都积极发言，跟着老师念古诗，唱歌都很投入很大声。和小朋友相处也不错，能一起玩，有互动，会主动召集“XXX，我们一起去溜达一会儿吧？”。只是一到集体的做操、跳舞、体能运动课，就静立在旁边看，不参加。老师和家长都统一态度，不强迫，不强调，以鼓励为主。但鼓励过多次，四个多月了依然不参加，哪怕勉强站在队伍中间，也是东张西望，不伸胳膊不伸腿。如果说不喜欢运动和跳舞，那还可以理解，也可以释然。但事实上自己在家会跳幼儿园的舞蹈，也很喜欢运动。
:     我问过好几次为什么不和小朋友们一起做啊，大家一起做更有意思呢，你做的很好，你只要享受自己跳舞的乐趣就好了，不用管有没有人看你。但是孩子的理由，一会是我不想让别人看见，一会是我怕怕老师（其实并不怕，反而有点黏老师），一会是我害羞（但可以在全班面前发言分享话题），也不知道到底是什么。
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顺其自然就好。我娃上幼儿园前六个月，我基本上在老师发的合影照片里找不到娃的身影，偶尔能看到他在远处玩滑梯或者干别的。老师没有干涉，我们也没觉得有什么，毕竟每个孩子不一样，敏感度也不一样。一直到冬天下雪，他和另外一个小朋友一起合作堆雪人，老师还特地录了视频，发给我们说，孩子第一次和别人合作工作了。
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