多关注事情本身
比如跑跳，什么地方可以什么地方不可以
(不是幼儿园不许跑跳)

【 在 chenchen2015 的大作中提到: 】
: 五岁多男娃，上公立幼儿园大班，听不得一点批评的话，尤其是对于老师的批评。尽管有他转述的所谓批评有时候听起来就是提醒或者批评得并不严厉。
: 比如有一次接园，他出来后问外婆：你看我眼睛是不是红红的，刚才我在走廊里跑跑跳跳老师跟我说不能跑跑跳跳，我就哭了。
: 比如几乎每天早上起床后都要嘟嘟囔囔不想去幼儿园，“因为中午睡午觉我睡不着，老师就会批评我”。我们告诉他睡不着躺着不要发出声音、别影响别人就行，他说这样老师还是会批评他。跟老师聊天的时候也问到过他在幼儿园表现比较活跃，整体玩得还挺开心的，每次接园出来后跟小朋友也玩得很好，午觉有时候睡着了有时候没睡着，翻动得很大声老师会提醒他。不知道为啥几乎每天早上还是会提出因为怕老师批评，尤其是怕老师批评他不睡午觉而不想去幼儿园。有时甚至情绪很强烈，会哭着说。
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FROM 86.70.99.*

对的，对的
哭说明介意，听见了，值得高兴
下一步看怎么改


【 在 sunshinehere 的大作中提到: 】
: 听了批评会哭的，肯定是听进去了，至于能不能改，也要看孩子的年龄和自控能力，以及老师要求是否合理。。。
: 听了批评无动于衷的，才更难办
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FROM 93.22.133.*