- 主题:好的学习模式应该是有计划的拾级而上还是信马由缰？
没有一个人点赞吗……
二年级孩子能看这个书，很牛了啊
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 你自己知道答案，就是懒得管
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: 【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
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FROM 115.171.216.*
二年级能看这书，太牛了！
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 二年级，不想娃上课无聊，所以没让提前学，娃从各种课外书里大概了解了乘除和一些简单定义。最近一个月看她在看可怕的科学，翻来覆去的看。翻了下，老母亲就是书里讲的看得晕的有点找不着北。。似乎超过70%不是她能理解的。这两天又翻出来看，我说你这是又看第二遍了？她说看第二遍我能记住的又多了点，看明白的又多了点。
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: 有点懒得给她看课内教材铺垫。看她看这些看的也兴致盎然的。跳跃着学习是不是对认知也有帮助？能启发兴趣。
: ....................
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FROM 115.171.216.*
对普娃或者普通牛娃看起来是激进了一点，但LZ家是阅读写作能力超强的牛娃中的牛娃，一定可以的
【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 逗人玩？
: 【 在 U2000 的大作中提到: 】
: : 数学不能按部就班
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FROM 49.94.171.*
嗯嗯。确实，版上情况特殊。
【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】
: 这得跟目标有关吧
: 而且贵省的情况跟版上大多数人也不一样
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FROM 27.149.86.*
嗯嗯是不矛盾。两条线。
【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 看这些书跟系统学习不矛盾。系统学习还是要有的。
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FROM 27.149.86.*
我的答案偏向信马由缰。自己探索。
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 你自己知道答案，就是懒得管
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FROM 27.149.86.*
嗯嗯是的！豁然开朗的感觉会挺好。
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 两者也不矛盾吧 课内好好跟着就是很系统的学习 课外书多读读挺好的 虽然不一定能马上看懂 以后学到会有豁然开朗的感觉 这也算是螺旋上升式学习吧
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FROM 27.149.86.*
确实，我们三年级了还不看，其他都看了就是数学的不看，这个书还是有难度的。。。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 没有一个人点赞吗……
: 二年级孩子能看这个书，很牛了啊
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FROM 210.72.27.*
娃爱看挺好的，相当于爬台阶前先望望台阶通向哪里，不用太纠结顺其自然就行。
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 二年级，不想娃上课无聊，所以没让提前学，娃从各种课外书里大概了解了乘除和一些简单定义。最近一个月看她在看可怕的科学，翻来覆去的看。翻了下，老母亲就是书里讲的看得晕的有点找不着北。。似乎超过70%不是她能理解的。这两天又翻出来看，我说你这是又看第二遍了？她说看第二遍我能记住的又多了点，看明白的又多了点。
: 有点懒得给她看课内教材铺垫。看她看这些看的也兴致盎然的。跳跃着学习是不是对认知也有帮助？能启发兴趣。
: 信马由缰会有很多知识盲点，但也许能保持兴致勃勃的状态。
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FROM 210.72.27.*
随他看了，不用纠结学了多少。
我家低年级看李毓佩的数学丛书，其实也看不懂多少，就是觉得有趣，然后过段时间，又会重新拿出来翻，没事就做几道题玩儿。
孩子要有求知欲的话，会自己琢磨着学的
【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 二年级，不想娃上课无聊，所以没让提前学，娃从各种课外书里大概了解了乘除和一些简单定义。最近一个月看她在看可怕的科学，翻来覆去的看。翻了下，老母亲就是书里讲的看得晕的有点找不着北。。似乎超过70%不是她能理解的。这两天又翻出来看，我说你这是又看第二遍了？她说看第二遍我能记住的又多了点，看明白的又多了点。
: 有点懒得给她看课内教材铺垫。看她看这些看的也兴致盎然的。跳跃着学习是不是对认知也有帮助？能启发兴趣。
: 信马由缰会有很多知识盲点，但也许能保持兴致勃勃的状态。
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FROM 202.122.36.*