- 主题:帝都小学师资
帝都某普小,娃的英语老师五十来岁,教学中不少单词都有读音错误,每个礼拜我都要花时间纠正孩子对新学单词的拼读。因为在课堂和早读上错误读音养成习惯,还挺不好改。
班里几个英语口语挺好的孩子,常年vipkid,常常童言无忌地提出疑惑:老师,这个…不是应该读…吗?老师则不以为然地继续错误教学,留下孩子满脑子问号
老师没有淘汰机制,确实耽误孩子。什么教学经验都是后考虑因素了,先把老师个人素质提上去吧
--
修改:zymh FROM 59.109.159.*
FROM 59.109.159.*
你出资吗?我马上换
【 在 xucilai 的大作中提到: 】
: 那就别上了,换个国际学校
--
FROM 59.109.159.*
教育均衡的根本目的是提升普校的教育水平
不依靠制度改革和市场人才来实现,单纯依靠行政手段来轮岗什么的,效率低下且不具备可持续性
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 学校之间差异大了。我们小学英语老师四十多岁,iesol考官,口语没得说
--
FROM 59.109.159.*
看来你就是占茅坑那类既得利益者。出门右转,不送
【 在 xucilai 的大作中提到: 】
: 哇塞,你管我叫妈吗?我养你?
--
FROM 59.109.159.*
现在想当中小学老师的青年才俊不要太多,深圳中学一水的清华北大,深圳学生交学费了吗?
义务教育就是社会公共服务产品,国家掏钱,只不过这份钱现在用得效率低下
【 在 yanxuhess 的大作中提到: 】
: 市场人才?
: 你连学费都不交,怎么市场?
: 轮岗就是制度改革啊
: ...................
--
FROM 59.109.159.*
国家给老师的待遇低吗?
现在一个带编制的老师岗位,一堆有能力有热情的毕业生竞争,待遇低人家去抢啥,人家傻吗?
【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 有很多事情大家不方便直接说
: 大家都知道哪些同学去师大的
: 但是就原来国家给老师的待遇,这水平也公平
--
FROM 59.109.159.*
普校新招来的老师基本都是211,985
没有吸引力那应该来一群普本才对,211跑来干啥
现在的问题是老的老师不提升,也不淘汰,就等着自然退休。45岁的老师,等60多退休。是准备再祸害20年学生,是吗?
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 为了北京户口而已。收入毫无吸引力。深圳的收入确实是高。不过深圳其他学校可没这么好师资
--
FROM 59.109.159.*
集团化办学后新招聘的老师素质提高不少,比如史家集团合并的普小,新老师都挺不错
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 普小很少有名校毕业的。我孩学校我大致看过一次,顶多首都师范的,好像北师大的都没有,那也架不住走
--
FROM 59.109.159.*
学历不是硬指标,看能力竞聘上岗,罗永浩没上过大学还教新东方呢。教孩子英语的老师,把几个单词读准了,这不是基本的业务要求吗?老师自己基本知识欠缺,这还不叫祸害?
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 德国是中学毕业就能教中学
: 也不叫祸害啊
--
FROM 59.109.159.*
没想着能通过发发牢骚解决,每个礼拜检查孩子单词不就是解决手段之一吗。而且将来即使解决,我娃也早毕业,不可能是受益者了。
只是把问题提出来,算是尽己所能呼吁改善
【 在 mhawk 的大作中提到: 】
: 自己改变不了的事情或者很长时间内都无法改变的事情没必要斤斤计较,想解决策略。
: 老师口音差,你这不还有vipkid可以纠正吗。 在限定条件下给孩子争取最好的机会,这是家长能做的。
:
: ...................
--
FROM 59.109.159.*