学校好像有当堂作业，因为带去的本子再也没见过，娃说有写字什么的，但是本子不发下来，写成什么样也不知道。
其实减负也有好处啊，如果掌握的内容就不用低质量重复了，教辅可以自己决定做什么，进度可以自己把握。
--
FROM 222.131.115.*

买个练习册让孩子做一做测一测你就知道会不会了？
--
FROM 223.104.39.*

有家长群吗？没有的话，私聊其他家长问问。

我们班级群里有语文、数学老师，英语老师单独建了英语群。
英语基本每节课后，老师会发学了什么，有歌谣视频的也会发，会发课后任务，自愿做；
语文数学不是每节课都发学习的内容的，遇到容易出错的、要考试了，会发一下。
这些都是双减前的情况。

现在开学不到一个月，不要太焦虑。
可以买教辅让孩子做一下，有空多练练字吧，也多认识些字。
对了，学到拼音的时候，多关注一下声调、前后鼻音。


【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 开学一个月
: 老师除了发通知，从来不在群里发言，也不让其他家长发言。
: 其他任课老师都不认识，也不知道是谁，也不在群里
: ...................
--
FROM 114.245.103.*

买了53天天练 基本上猜测老师的进度然后在家辅导他写
发现有些题读不懂
拼音提前学了，但拼出来连成句子，就不明白这题要做什么

再一个就是写字不行，本上都是老师画的圈圈
据孩子说别的同学有得了好多小红花的了···


【 在 orangeP3131 (orangeP3131) 的大作中提到: 】
: 有家长群吗？没有的话，私聊其他家长问问。
: 我们班级群里有语文、数学老师，英语老师单独建了英语群。
: 英语基本每节课后，老师会发学了什么，有歌谣视频的也会发，会发课后任务，自愿做；
: ...................
--
FROM 111.167.162.*

对对对 昨天刚写完这道题
一个大田字格分成两半，一半写1 一半写0

【 在 neab12ab12 (neaB1) 的大作中提到: 】
: 还不懂题的套路。
: 别说娃不懂，一个日历图，让写几月几日，我娃按数学课教的样子在格子里填了个10月8日。
: 我粗一看，没毛病啊，只是心里略觉得奇怪，为啥语文考这个？
: ...................
--
FROM 111.167.162.*