第二种方式好，但是不容易应用。至少初中学完，才能基本解释生活中的种种现象，想要比较信手拈来，至少高中毕业。
想要写古文，这更得浸淫很多年才行
国际知识也不是能认字就行，要理解国际政治，国家立场，这也不是孩子能完成的

【 在 ssteym 的大作中提到: 】
:
: 一种是学习归学习，学习的内容和生活完全无关，学习就是为了应付考试。为了考试拿
: 高分，绞尽脑汁去寻找一切考试的诀窍；一种是学习和生活紧密联系在一起，比如学物
: 理，就用物理学知识来解释生活中的一切现象，比如学外语，就用外语知识来吸收国际
: 知识，比如学古文，就用来写对联等等。

#发自zSMTH@Honor 10
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※ 来源:水木社区 http://www.mysmth.net[36.19.101.*(浙江)]

#修改自zSMTH@Honor 10
※ 修改:·yingzh 于 Sep 25 10:21:00 2021 修改本文·[FROM: 36.19.101.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 36.19.101.*]

修改:yingzh FROM 36.19.101.*
FROM 36.19.101.*

那就套我前面那个说法，我女儿经常问我问题，我给的最多的回答就是这个等你初中/高中/大学了才能懂。

【 在 ssteym @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 如果是反过来呢？
: 在日常现象中去找到所涉知识点呢？
:
: 【 在 yingzh () 的大作中提到: 】

#发自zSMTH@Honor 10
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FROM 36.17.233.*

行啊，但讲了她记不住

【 在 ssteym 的大作中提到: 】
:
: 你就顺带讲一下不行啊。
:
: 【 在 yingzh () 的大作中提到: 】
: : 今天她问我夕阳为什么是红的，我说因为红光波长最长，要全部了解至少初中学过光学以及波的特征。


【 在 ssteym 的大作中提到: 】
:
: 一种是学习归学习，学习的内容和生活完全无关，学习就是为了应付考试。为了考试拿
: 高分，绞尽脑汁去寻找一切考试的诀窍；一种是学习和生活紧密联系在一起，比如学物
: 理，就用物理学知识来解释生活中的一切现象，比如学外语，就用外语知识来吸收国际
: 知识，比如学古文，就用来写对联等等。

#发自zSMTH@YAL-AL00
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FROM 36.19.56.*