- 主题:对数字特别敏感的孩子如何培养
对,这孩子缺少主见,跟小朋友玩也是别人干嘛他干嘛。。。除了来回鼓捣他的拼图、扑克牌、各种桌游,其他的动手类的玩具都兴趣一般。。。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 本想建议你乐高的
: 计算器或者定型的玩具
: 别人设计好了,按就是了
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点赞点赞,好棒的娃!
我也一直默认娃就是爱好特殊的普娃,直到发现他轻轻松松的拼160片太阳系拼图,以及对乘法口诀表的记忆之快。因势利导,养成好的学习习惯,以后学习别太费妈就谢天谢地了。
【 在 snowcat 的大作中提到: 】
: 同款娃,4岁一个月,一周没见主动要求做题让我计时,不到9分钟,做完了。最早发现喜欢数字是有个100个数字木牌,后面是图案和前面数字,2岁半的时候就记住前后数字和汉字的对应关系,一个都不错。不过我觉得孩子是兴趣爱好特殊的普通娃而已。目测将来上学学习不会太费劲。喜欢多做一些,不喜欢就不做。目前在和2、3年级小朋友上豌豆思维。
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这得是啥概率才能称得上天才,还要跟陶哲轩比高低。
踏踏实实做个幸福的普通人就挺好。
【 在 oldfinwang 的大作中提到: 】
: 陶哲轩是或活着得人里,公认得数学天才,可以对比看下,也可以参照下。
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哈哈,谢谢~~~
再大点给他报个编程班试试~我家也没这天才基因,先引导着培养,别把兴趣搞丢了就好。
【 在 yanyun204 的大作中提到: 】
: 学编程试试,天才确实要好好培养,一方面有天赋一方面感兴趣,还是要按照天赋培养,因材施教。板上不少人酸葡萄了,都发展均衡可能就平庸了
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哈哈,想起来我家娃,最喜欢教他的小伙伴数数了,人家都不搭理他,他还在那给人家数多少辆自行车啊,几颗树啊,几个小朋友啊。小伙伴后来烦他,不让他数数了。。。
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 这个绝对属于天才。陶哲轩父母也是发现小陶在两岁时就表现出对数字特别敏感,甚至还能教其他小朋友数数。你应该研究一下陶母是怎么培养小陶的。
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还真的挺像的,我家现在学习拿笔也是只写数字,对北京的地铁线路门清,坐车喜欢看限速牌限高牌,喜欢看车载屏幕上的速度显示,喜欢翻台历看各种节气节日,家里人的农历阳历生日都会换算且背下来了。
是呢,每个有小朋友都有特别优秀突出的一面。人生很漫长,慢慢来吧。
【 在 youyo 的大作中提到: 】
: 呃,写字只喜欢写数字,画画只喜欢画地图,现在可以画出完整的北京地铁线路图;对乐高也挺感兴趣的~~看来不存在完全一模一样的孩子,我家娃会乘法口诀但不会除法口诀,完全不会打牌,不过其他方面真的很像!
: 对日期也比较敏感,今年的24节气是哪天都知道,不过估计过段时间就不感兴趣了。
: 几个月前我也在版上问过,问过之后就释然了~~可能比我们小时候是强一些,不过人生是长跑,这才哪跟哪啊,更何况别的小朋友也都很厉害。
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同龄小朋友不耐烦他教,他就故意凑上去再教两遍,直到对方真的不高兴了家长开始制止。现在好多了,不教了,可能没有成就感,对牛弹琴的感觉。跟大一点的哥哥玩数数和计算的问题很有默契,很开心。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 他对别人不耐烦,体察力如何?
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太可爱了,跟小谢尔顿似的~~~较真的孩子也蛮可爱,对自己要求也高~
【 在 butterfly624 的大作中提到: 】
: 我家那货在幼儿园的时候非要拉着好朋友算银行复利,人家都躲着他。。。
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扑克牌真的是精通。。。满嘴北京片子话,勾嘎达尅,哈哈~~不敢说对数学有天赋,但对扑克牌绝对的精通。
普通水平就是不用提示,知道出牌规则和计分规则,会出牌,知道主和大小王怎么用。在公园里见到大爷大妈大牌就挪不动腿了,还指挥人家出牌,当然被我们给制止了,
【 在 ForSolitude 的大作中提到: 】
: 3岁9个月玩升级能相当普通大人水平。
: 除非我们对“普通水平”理解有很大偏差,不然我觉得非常牛逼了,绝不是普通孩子啊。为啥看回复都那么淡定,觉得很正常?
: 没必要为了优势而过度应对造成伤害,但绝不应该忽视,还是应该尽量发扬光大啊
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因果关系不好说,大部分时候是因为他对数字敏感,比如喜欢玩我手机看秒表、计时器,从小喜欢带数字的玩具,得宝乐高一大堆,小时候就喜欢带数字的那几块。。很小时候喜欢小汽车排队点数。。。然后家长就有心多往这方面给与指导了。家长们还得再接再厉啊,跟着一起学习!
【 在 xingyueputi 的大作中提到: 】
: 跟启蒙阶段家长的引导还是分不开的,注重数学方面的启蒙教育,比如两岁给孩子讲了家里人和朋友家的20多个电话号码、数到千、各种节气节日的日期等、给宝宝计算器玩、扑克牌的各种玩法以及认钟表啊乘除法这些大人肯定是教过的…………陶哲轩的母亲好像做过数学老师,对他也是从小就注重数学教育…… 不得不说家长很努力,孩子也确实有天资,好好培养!
: 看完我觉得作为家长我挺惭愧的,给孩子的数学教育相比起来太少了 =????(???*)
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