- 主题:小低整天听历史故事会不会变少年老成?
最近买了上下五千年,还是爱读的,就是没啥时间读,听就方便多了,路上都可以
【 在 D600 (美滋滋) 的大作中提到: 】
: 不至于,不过长时间听,不自己读的话,可能会懒得读了
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FROM 119.86.32.*
收到 :)
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 天天听评书,会不会变老成?
: 一般不会
: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
: ...................
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FROM 119.86.32.*
呃,现在讲故事的音频基本都讲通史了,上古到明清。
我觉得听那么多,除了有时跟家人讨论下,也没啥输出渠道,
心里总觉得有点不对劲似的
【 在 aardman (做好工作) 的大作中提到: 】
: 不会
: 整天听类似三国 史记 会让人变得迂腐
: 整天听三国志 后汉书这种 自己不思索 自己不对着琢磨 也大概率迂腐
: ...................
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FROM 119.86.32.*
有啥输出渠道?跟没听一样倒是绝对了,确实增长了很多知识
【 在 shareloft (伍盗泽音) 的大作中提到: 】
: 日常听力适合英文故事和新闻类,历史故事必须有足够的时间去反思和琢磨套路,听完不思考和讨论就和没听一样。
: #发自zSMTH@P10
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FROM 119.86.32.*
小低听,是为了提高认知水平,为文字阅读做个铺垫,跟孩子聊感兴趣的故事情节、给孩子推荐合适的历史书籍,我们就是这么走过来的。
【 在 budaha 的大作中提到: 】
: 最近买了上下五千年,还是爱读的,就是没啥时间读,听就方便多了,路上都可以
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.46.40.*
还有个好处,对成语背后的典故都有一定了解,运用起来比较轻松
【 在 budaha 的大作中提到: 】
: 最近买了上下五千年,还是爱读的,就是没啥时间读,听就方便多了,路上都可以
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.46.40.*
除了跟家长聊,还有没有什么输出渠道?我觉得输入太多总会想输出的,就像英语一样
【 在 Rachel119 (Rachel119) 的大作中提到: 】
: 小低听,是为了提高认知水平,为文字阅读做个铺垫,跟孩子聊感兴趣的故事情节、给孩子推荐合适的历史书籍,我们就是这么走过来的。
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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小低不着急输出是真的,中文输出无非是作文,一二年级是看图写作把话说清楚就可以,我们二下也用了“穷追猛舍”这样的成语,一看知道是历史故事听来的。这三年级刚开学,写起作文来直奔八百字,应该是很多家长羡慕的有内容可写,是孩子里脑子知识储备多了。不过,历史方面的文字阅读我们家也做得还可以。
还有一个输出,就是自己口述讲故事,类似小主播一样,自编自述,用喜马拉雅录下来保存下来,我们做过一段时间但是坚持的时间不长。后面每天朗读一篇小短文坚持的时间长点。
【 在 budaha 的大作中提到: 】
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: 除了跟家长聊,还有没有什么输出渠道?我觉得输入太多总会想输出的,就像英语一样
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.46.40.*
我家已经在听罗马史——《罗马人的故事》和近代史——《毛传》了
【 在 budaha 的大作中提到: 】
: 呃,现在讲故事的音频基本都讲通史了,上古到明清。
: 我觉得听那么多,除了有时跟家人讨论下,也没啥输出渠道,
: 心里总觉得有点不对劲似的
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.46.40.*
听英文故事就不用思考吗?
【 在 shareloft 的大作中提到: 】
: 日常听力适合英文故事和新闻类,历史故事必须有足够的时间去反思和琢磨套路,听完不思考和讨论就和没听一样。
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: #发自zSMTH@P10
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