应该从两岁说起…我以时间线来叙述

两岁到三岁，略略带过，因为家有老二，刚满两岁，也在观察他，男孩子行动能力强有主见喜欢车子喜欢球类，明显不同。读过【儿童发展心理学】，这个年龄最有效的还是选择培养语言能力。能做的就是给他讲故事，在姐姐小时候我也是经常抱着她讲故事，现在弟弟用的故事书都是姐姐的。两岁的小孩，已经可以复述故事内容，看到封面拒绝看猫头鹰黑夜的那本（害怕），滑板车玩到飞起，跟着爷爷看球赛扣篮动作似模似样。两岁到三岁，继续观察【运动能力】、坚持【户外】锻炼（晒太阳打好眼睛底子）、睡前读故事书教唱歌、偶尔看看【动画片】（中英文都有）。

三岁开始上幼儿园，准备买《摩比数学》、《奇迹数学》开始引导做系统【思维训练】，思维也是可以有意识训练的，前提是看孩子特性，姐姐当时就不行，弟弟会再尝试。但讲故事、亲子阅读仍然打算排第一位。

四岁中班，准备报名课外篮球班（首选），钢琴可以尝试一下，斑马英语学起来（用姐姐的学过的），继续引导数学思维训练，亲子阅读仍旧排第一，睡前听故事，打算用姐姐当年的【丸子妈妈讲故事】，喜马拉雅一搜就有。

五岁大班，弟弟坚持篮球…重点开始讲姐姐的经验。当时还没有鸡娃的概念，也不知道水木和千帆，就是自己对孩子的用心，很多事情坚持得很好，尤其是亲子阅读。
很长时间，我都给姐姐读书，用过洪恩识字的软件、买识字卡和《识字大王》（主要用来测【认字水平】哪些认识哪些不认识，现在这方面的软件比较多），也做过指读，还有我读完一遍让她【复述】一遍的情况（都复述得蛮好的）。幼儿园大班下学期开学，就买了一本《学前拼音》在家自学拼音，我教到一半就让姐姐自己按照我教的和书的内容程序，自己学完后半本，效果不错。在入学前，我们【自学了拼音】。同时在幼儿园阅读量还可以，有朋友来问我历史的推进经验，她也觉得有效果的，我来主要说下，幼儿园期间主要读了【成语小故事、历史名人故事】，很小的一本那种，同步听了单田芳、刘兰芳很多【评书】类（淘宝买的音频卡和收音机）。在幼儿园升小学的那个暑假用一套《淘气包马小跳》【过渡】到文字阅读，有一套拼音版的《上下五千年》从一上开始【反复读】过很多遍，后面读过笨笨狼系列拼音版的四大名著，接着读过儿童版《资治通鉴》，还有好多书，曾经一篇帖子分享过，现在都没脑子去回忆了。
还有很重要的一点，从幼儿园中班开始，我们每周四的晚上，吃完晚饭后风雨无阻的去附近书店看书，一直坚持到上小学一年级。在【书店阅读】是自由的，当时为了鼓励阅读主动性，还给她【自由挑买书】的机会，每次自己选一本书带回家，中间一度都选公主系列，有次选了本《人体》的绘本我还挺激动的发了朋友圈。后来慢慢的跟她商量，选好的书拍个图片在网上买能便宜点但需要等几天，她也接受。（提下关于买书淘书的渠道，【中图网、多抓鱼】）。
我们在一升二的暑假还读过一套《少数民族文化系列丛书》，这个之前分享了版友买过也反馈说好，一共56本，中图网淘的。

在一二年级主要积累了大量的语文阅读，主要是历史方面的，有些不记得了，等想起来再补充。目前读完了《岳飞传》、《明朝那些事儿》、无障碍阅读系列的几本经典…也看过一些被版友骂过的不适合这个年龄孩子看的…

幼儿园大班的时候我们还做过【口述日记】，姐姐说一天中发生有趣的事情，我执笔记录，说得不通顺的地方我【纠正】后再说一次，练得口条比较顺。应该坚持写了一个作文本。

上了一年级，我从一位小学语文老师发给我的《中小学生必读书目》清单中提取了一套《小学生名家文学读本》（丰子恺、汪曾祺、萧红、老舍、巴金等等一套10本）每天【朗读】一篇，用喜马拉雅【录音】，直到这个暑假现在应该录了100多篇，坚持的还可以。这三年级用这套书来做【摘抄】没有再朗读录音了，由于平时作业多了，就每周末摘抄一次，但这套书都在反复用，版友在我的推荐下也有买过的反馈也说不错。

二升三的暑假主要推荐开始读《罗马人的故事》纸质书读了前三本，目前还在听音频中，也在同步听近代史，中间有断断续续看版上得来的B站100集《中国通史》【纪录片】。

数学和英语我们比较普通，曾经分享过数学课内教辅大家都已经知道了。

我觉得比较好的适合家长看的书有
《发展心理学》林崇德
《重返10岁》
《自驱型成长》
另外从一个微博博主“我们1班王悦薇”（公众号同名）王老师那里学习很多。

孩子们的时间是有限的，各家依据孩子特性培养都有侧重点。
科学育儿、育儿更是育己。
共勉。



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修改:Rachel119 FROM 183.46.10.*

很多书目需要查找记录，再慢慢补充
【 在 marywq 的大作中提到: 】
: 感谢分享，很有参考价值  
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: \- 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」  
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 113.93.109.*

贴个最近的作文，自己写的，我没有看过，刚刚翻出来，只能说表达通顺
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 应该从两岁说起…我以时间线来叙述  
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: 两岁到三岁，略略带过，因为家有老二，刚满两岁，也在观察他，男孩子行动能力强有主见喜欢车子喜欢球类，明显不同。读过儿童发展心理学，这个年龄最有效的还是选择培养语言能力。能做的就是给他讲故事，在姐姐小时候我也是经常抱着她讲故事，现在弟弟用的故事书都是姐姐
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修改:Rachel119 FROM 113.93.109.*
FROM 113.93.109.*

国庆作业，日记一篇（下）
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 应该从两岁说起…我以时间线来叙述  
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: 两岁到三岁，略略带过，因为家有老二，刚满两岁，也在观察他，男孩子行动能力强有主见喜欢车子喜欢球类，明显不同。读过儿童发展心理学，这个年龄最有效的还是选择培养语言能力。能做的就是给他讲故事，在姐姐小时候我也是经常抱着她讲故事，现在弟弟用的故事书都是姐姐
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我们在幼儿园和小学阶段主要是自然知识和情绪的培养。读大量的有关这两方面的绘本。
2岁起主要《婴儿画报》很多很有韵律又很简单，学习一些习惯。
3岁开始小兔汤姆系列，环球地理幼儿版，几十本了，能目不识丁一字不错地读，就是每天给她读，她听多了就记住了。幼儿园入园很顺利，没出现哭闹，情绪还比较稳定，老师说省心，参与很积极。
最近她喜欢看人体类的，我自己在看一本日本科普书人体地图，她老要我讲，有点深，打算找几本适合她读的。
平时带她去公园疯跑，没报班，抓了蝴蝶蚂蚱让她拿着送小朋友，小朋友们都很喜欢哈哈。
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FROM 114.254.215.*