- 主题:三年级作文很差怎么办？
更好的应该是前两年先练说，编故事讲故事之类的。这些就是小朋友一起玩的时候，可以获得的。
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FROM 223.104.219.*
请问你家娃花了多久提高作文水平的？
【 在 icesamham 的大作中提到: 】
: 三年级时同款。读书千本，作文不知所云。中间想的办法就不说了。最后用的办法就是复述获奖作文。大概几轮，概述，详述，改编。
: 语句不通，顺序混乱，不知所云，写得还奇慢，基本上保持着小学一年级的水平，学了这么多课文，怎么会一点长进都没有呢。。。
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FROM 114.249.114.*
还没有提高，现在五年级。
从不知所云逃脱出来，一个学期吧，主要是暑假多花点时间
【 在 amiworld 的大作中提到: 】
请问你家娃花了多久提高作文水平的？
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FROM 58.214.138.*
哎，比以前好一点。坚持吧
【 在 amiworld 的大作中提到: 】
一个学期能有较大进步也不错了。我们三年级，写作文老费劲了，一年后能看到进步我就满意了
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FROM 58.214.138.*
别追求文采，教孩子先从把话说通顺，逻辑清晰做起。
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【 在 pandajj 的大作中提到: 】
语句不通，顺序混乱，不知所云，写得还奇慢，基本上保持着小学一年级的水平，学了这么多课文，怎么会一点长进都没有呢。。。
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FROM 1.62.17.*
上面很多人说先仿写 这个有道理
实际细节上可以每次从读到的作品里不理解的词摘出来 练习造句
可以借用原作的句式 因为逻辑成熟
这样才是海量阅读的意义
否则会发现一本书看的更多是寂寞 只看到了获奖作品中的故事情节……
【 在 pandajj 的大作中提到: 】
: 语句不通，顺序混乱，不知所云，写得还奇慢，基本上保持着小学一年级的水平，学了这么多课文，怎么会一点长进都没有呢。。。
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FROM 111.201.129.*
二年级开始写周记，用处太大了，高峰时一周写四篇。建议可以让孩子每周多写点。
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FROM 36.99.39.*
要深度阅读。否则读很多，连生字都学不会几个。哈哈。
【 在 Ynot 的大作中提到: 】
: 个人的经验还是要多阅读，海量阅读，作文是水到渠成的事，即便还不行，只要有阅读的功底在，引导起来也是容易得多
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FROM 101.228.179.*