这样的弊端就是进度慢，和裸听章节书效果没法比输入的听力词汇量，也和晁老师说的听力先行不太一致了

【 在 almondwu @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 那大概相当于听力词汇和阅读词汇两手抓：）
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: :
: : 我们是牛津树听了之后朗读。

#发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 221.216.116.*