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- 主题:已经三年级了作文还写成这样
- 老母亲想问下大家都怎么辅导作文的？
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FROM 183.9.67.* - 说的是写作技巧，她这没有一点技巧，没有什么描写比较好的句子啊。而且也没套路没结构。不知道要不要给她讲这些
我觉得我三年级的时候写得比她好多了，我都是自己编故事的
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 凡尔赛？
: 娃一直夸你，还想咋地
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: ...................
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FROM 183.9.67.* - 小朋友不都是这么演技浮夸吗？
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 哈哈哈我也想说，被夸成就很开心啊
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.9.67.* - 是不是需要指点一下，我怕大家都写得比她好。我不指导她会自己进步吗？
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 还好吧，我娃同三年级，我觉得大家一般就是这个水平
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FROM 183.9.67.* - 我也有一点担心这个，还怕说了她会打击她积极性
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 别带偏她
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FROM 183.9.67.* - 今天看到她同学妈妈发朋友圈，贴了她同学的作文，如图，写得比她好，有细节描写，通过事件写出了自己的真实感受，而不是浮夸地夸赞。
我给妞讲了一下，让她重新写一下，添加一些性格描写和事件描写，不知她会写成什么样
【 在 amethystcat 的大作中提到: 】
: 还好吧，我娃同三年级，我觉得大家一般就是这个水平
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FROM 183.9.67.* - 谢谢
她写作的最大问题确实是口语化、缺乏逻辑性、结构不清晰。这些问题在她一二年级刚开始写作时我就意识到了，但那时我觉得她能写成话就不错了，结构和逻辑性方面指导过她一些，口语化没有纠正。但指导了也没用，她还是按照自己的来，吸收不了我说的。现在三年级了，我觉得应该让她有意识地重视逻辑性和文章结构了。
但我不太赞同你的结构和立意论，我不想约束她这么多
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 写作文第一件事就要讲清楚书面表达和口语表达是两回事.
: 贵娃的最大问题是不明白写作文应该结构化，五段式结构是中小学写作文的基本套路。
: 所谓五段式结构，不是指分五段就可以，而是指文章的起承转合。
: ...................
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FROM 183.9.67.* - 可能在让孩子作文拿高分方面你是正确的
但我不想让孩子这样带着迎合心态去写作，能让她学会使用优美的语言生动地描述出自己的真情实感，对我来说就是成功了。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 三百字就可以写五段式结构。
: 立意不能停留在妈妈美这个档次，必须拔高到新境界。
: 美，是双刃剑，妲己也美，然而祸国殃民。
: ...................
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FROM 183.9.67.* - 是的
上午已经给她说了如果能添加性格描写并用具体事件来表现的话人物形象会更立体生动，结构方面这次没说，下次吧，一次说太多怕她不听
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 别听前面那些
: 这作文写得确实不行
: 写我的妈妈不能只写外貌
: ...................
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FROM 183.9.67.* - 我想让她先学会写作，到以后再学会应试。应试是一时的，正确地写作可使她受益终生
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 我多次强调过应试作文不存在什么儿童自己的想法，只有阅卷老师的想法
: 想法的来源就是评分标准
: 你可以不按照套路写，前提是非应试。
: ...................
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FROM 183.9.67.*