- 主题:5岁孩子是不是比较难理解phonics3
不用纠结，等大点直接学音标。自然拼读搞不定不符合读音规则的词
【 在 striverw 的大作中提到: 】
: 孩子4岁开始学英语，口语，阅读，phonics都学，听力优先阅读比较多，就是文盲吧，识字量少。
: 自然拼读1和2学得很好，现在刚开始3，好像理解不了，以e结尾和没有e结尾的发不同的音。
: 求问是不是该把拼读暂停，阅读跟上后再学拼读3？？
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终于见到说实话的了，感觉就是机构圈钱套路。我也是交过智商税的
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: phonics不用学，完全是歪门邪道
: 孩子4岁开始学英语，口语，阅读，phonics都学，听力优先阅读比较多，就是文盲吧，识字量少。
: 自然拼读1和2学得很好，
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按拼读会读错很多单词，就跟秀才识字识半边效果一样
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 不完全同意，如果听力足够好的话，听力单词通过拼读转换还是单词量提高的一个重要手段，特别是最初的单词积累， 但是如果听力不够确实没有必要
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: - 来自「最水木 for iPhone X」
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根本达不到70%。小低的单词按拼读读的话就大片的错，就是个白字先生，我是确实花钱学的拼读，后来不花钱自己学音标比拼读效果好多了
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 音标是覆盖100%的拼读规则，拼读只覆盖70%的拼读规则，拼读更适合英文母语的学习因为那30%他们接触得到，咱们学肯定音标更高效，但是低龄孩子可能学拼读更简单点…
: 我们也跟着外教学了一年拼读，还没开始接触音标。
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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