- 主题:5岁孩子是不是比较难理解phonics3
孩子4岁开始学英语，口语，阅读，phonics都学，听力优先阅读比较多，就是文盲吧，识字量少。
自然拼读1和2学得很好，现在刚开始3，好像理解不了，以e结尾和没有e结尾的发不同的音。
求问是不是该把拼读暂停，阅读跟上后再学拼读3？？
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求问怎么测听力词汇？
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 贊，按照盖老师路线，3000学自拼。我家五岁整听力词汇够了，当时字母只认识a,两个月学了两遍自拼，raz aa 开始读，每天半小时，七个月读到m，还有很多低阶其他分级。不学自拼，是不可能提升这么快的。
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好的，谢谢。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 最简单的14thousands，百度一下
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FROM 183.13.207.*
那你们好厉害啊。
求每天大概听多久烦这个水平啊？
我家的每天估计就听20分钟，偶尔会冒出个句子里面含有让我惊讶的单词。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 小狐狸5级别，西游记那个水平，差不多3000吧。听到的和孩子听力词汇量不能完全等同，同一个词汇反复多次听到才能习得。
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FROM 183.13.207.*
求问你们怎么让孩子愿意听这么多英文的啊，我家的每天听半个小时吧，听够了火速转听神奇图书馆。
主要也是我的问题，我觉得神奇图书馆也挺长知识的。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我家也不算多，学前每天平均听2小时，一年半的时间4000＋听力词汇量。一年级了每天听一小时。
: 这些不重要，孩子听故事学习轻松太多了。
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FROM 183.13.207.*
请问你们说的小狐狸6是fixrun吗？
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 我家最近看小狐狸6的怪 兽 学院，倾听者就反复盲听小屁孩树屋，听到感兴趣的部分会去翻翻书边听边看…我觉得这个反复听小屁孩树屋，应该帮助会大一些
: 发自「今日水木 on CLT-AL00」
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FROM 183.13.207.*
我家从2岁多就中文强势，从小家里说中文没办法。
我家现在也刚5岁，4岁多就明显爱听中文。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 神器图书馆是中文吗？我家四岁多启蒙时中文不太强势，一年多基本不听中文故事了，上学了中文轰炸了呀
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FROM 113.118.38.*
嗯，钱爸我家也不爱听，但是神奇图书馆他就超爱。
主要吧，我一开始不反对他听中文，凯叔挺涨知识的，中文英文都是语言，最终都是获取知识的工具。
但是现在有点刹不住了，又有点想让他多听英文。贪心的妈妈，哎
这两天开始给看littlefox3了 魔法师的那个，效果还不错，继续。读也终于开始了，孩子听说引导的还好，这两天一口气读了牛津阅读树一阶，觉得没难度，继续努力。
我的想法是争取小学前把littlefox3听完，牛津树争取能读6吧。我真的觉得RAZ对小孩子有点枯燥。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我们四岁多启蒙英语前肯定中文强势，这个强势和上学后的强势不是一个量级的。英语分级读物动画片可有趣的多了。我家之前爱听钱儿爸，英语启蒙后中文就不听了，只有和家人朋友的交流。
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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FROM 183.13.200.*
我家已经学到拼读3了，所以读牛津1很顺利。
听力他只是没你们牛，但是他读的国际园，英国的那些儿歌会唱好多了。
比如昨天读到ticket，他能拼出来音，但是有点懵什么意思，我就提示他the wheels on the bus，马上反应过来the driver say tickets pls。
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 我要不要听楷书的？不听就不听吧。
: 学前英文原版路线稍微弄一弄3000词是很容易的。建议大班的寒假之前学自然拼读，然后阅读起来也就很快了，千万别在听力输入阶段就整阅读，浪费时间。
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修改:striverw FROM 183.13.200.*
FROM 183.13.200.*
只说我自己家娃，自然拼读可以帮助他把听力转化为阅读。
【 在 Tough2011 的大作中提到: 】
: 感觉上了自然拼读，还不如自己教娃认识单词来的效果好。
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