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你家真要走艺术？
我看到这句话“十四五规划中五育并举里说得很清楚，综合全面而有特长”。不知道如何定义有特长。我们本来一心想拼学习，现在改变主意了，钢琴继续，通关。多条腿走路。
嗯，当个小学音乐老师，或在合唱团做个指挥、钢伴也不错。
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 艺术路也不好走，我一直不甘心放弃文化课。现在等着上几何，看看能不能翻身。如果考试不是大量计算的话问题不大，就怕四则混合运算，巧算更是一塌糊涂，教不会
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嗯，娃小时候是一样的想法。
钢琴老师曾说过我们能走艺术特长（意思是孩子具备能力），当时觉得男孩子就得拼学习，我没走心，五六年级为了拼学习钢琴缓慢进行了两年。我同事天天开导我说搞艺术会比我们现在生活得快活，所以现在也能接受他走艺术特长了。
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 小学的时候有这想法，特别是数学不及格的时候。结果初一分班考分到实验班了，我突然对他文化课有信心了，不打算走艺术路线了
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我家从小学习特别浮躁、毛糙，我越来越摁不住的感觉。怎么引导？
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 并不需要特别擅长的，就是学习而已，不行就降低要求，大一点确实能好一点
: 我家也是很毛糙的孩子，现在比小学时候要强一点了，小学时候我们就不敢要求次次满分，因为根本不可能
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是的，也有经济方面考虑。还是踏实学习吧。
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 我们没矿，走专可给不了他快活的生活。不过音乐是生活的调剂，每周让他看好声音，给他充各种音乐网站会员。保持愉悦的心情才能高效学习
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觉得你家娃是聪明、勤奋又踏实的天使娃，我羡慕好久了。
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 哎，我也不知道啊
: 我家也有引导，也没有使劲掰，天性如此啊
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赞我们英语就吃亏了。第一科出问题的学科，娃已经养成了剑桥的思维和做题习惯，难改。
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【 在 jefferyhu 的大作中提到: 】
: 数学至少初一内容弄完，弄完的标准是作新方法大部分没问题，语文背完初一课内内容，精读阅读训练，初中实验班阅读理解相当难，英语通过pet也没用，建议细细从基础作起，语法单词都要求很细，提前学音标，适当刷题，提高速度，要不做不完题，以上都作到基本能在实验班排中等，副科我们没管没有发言权
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你们这算是稳扎稳打，赞
我们学了四年多LI LY，又学了两年多Unlock，过了PET，没学过音标。到了初中发现课内英语无法应付，娃都不能踏实下来背单词，阅读方法也是粗放的，没有做题痕迹。好在背诵功底还行，每周一篇新概念背诵默不发愁。
初中的娃不好管，我简直处于半崩溃状态。
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 我们没考过任何级别的英语考试，目前也没发现校内有问题，我走的是背单词+新概念路线，提前学过音标
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咋整，青春期前期的娃不服管。说不用我操心他的学习。我想跟他使劲儿都不给机会，搞得我都麻木了，天天操心也没用。
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 我早说过LILY是文盲英语，无奈粉丝太多。走应试就得背单词，单词都认识了，阅读也能猜个七七八八
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不知道别家LIlY娃什么样？我家初中英语是费劲，达不到学校中等水平要求，即使过了PET。也许我们没有上到运用？血的教训。
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哎，我感觉Unlock我也得退了，麻溜一对一吧。
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【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 同事家就是毕业了的，就小升初去学而思刷过语法，之前完全按LILY来，没加任何料，初一校内英语就不行。中考也不行，就90分，去签实验班时被高中老师嫌弃英语分太低了
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