老师刚毕业没几年，有点太年轻气盛

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 反正我不会找这样的老师，感觉情绪控制有问题。
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: 发自「今日水木 on iOS」
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这个懂得，看过太多厉害的小孩了。

【 在 qssha 的大作中提到: 】
: 艺术特长生吧，我觉得你们投入也不一定够，想多了~~
: 我家娃也是从不到五岁开始钢琴和跳舞，到今年底明年初，这两样都坚持七年了。现在是钢琴央音九级，舞蹈北舞九级，这些年参加过的演出和比赛大大小小也有20次往上了，金银铜奖都得过，证书奖杯有一箱子吧。我的初衷就很简单，娃喜欢，能坚持，增加舞台经验，提高艺术素养，以及，锻炼身心，提升自信。。这每一条，都实现了，都是收获，我觉得就很值。
: 别说艺体特长生改政策了，不改我们也没怎么关注过，走一步看一步，到时候再说。我娃成绩目前小学阶段还是属于“最好的那几个”之一，以后到了中学，也可能弹琴跳舞的时间都要缩减，那也没想过放弃。她自己愿意弹就弹，愿意跳就跳，本来生活也不能只有学习，是不是？需要全力以赴才能搞好学习的话，那也不好玩了，反正我的态度是这样的。能做好一件事的，往往也能做好几件事，时间与效率比起来，肯定是效率更重要。什么业余爱好也没有的孩子，也不见得学习就好；就算学习能搞好，也不一定有趣。放眼人生的长度和宽度，我觉得孩子从小的业余爱好的投入本身，所谓的童子功，就比只会埋头学习更有价值。
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至于为啥老师看不上孩子，我们也把握的不是很准，我们其实和老师相处的很好，各方面都处的挺好。
最开始的基础差肯定是原因，但她也绝对不是一无是处，形象和表现力都挺好，就是细节、对自己的要求不是很高，再加上有时候磨磨蹭蹭的，有时候注意力没那么集中，在老师那里可能印象不好。

得了金奖后，老师还是挺开心的，她可能以为我们奖都拿不到，比赛前提前和我们打了预防针，说尽力练吧，得奖先不想，打个基础以后再说。得奖后和我说，评委能选她肯定是有原因的，肯定是看到了她身上的一些亮点，不会平白无故。

总体上老师是个心直口快，有什么说什么的人；但是想改变她的既定印象，可能会有点难。

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 不太了解这个老师，但是为啥这个老师就这么看不上你家孩子？要么是学费没到位，要么是孩子真的没有太好的资质？
: 我字里行间里看着就是孩子跳舞的基本素质在老师那里不太好，例如对跳舞的喜爱积极性，表现力，领悟动作的能力等。但是都得了金牌了还说不行也说不过去。评委也都是专业的平时也做培训，不是吃素的。这个局面有点奇怪。
: 我家孩子也跳舞，之前去看了两场比赛，那些参加比赛的孩子们里有水平很高的，一看就是投入很大的，包括钱，时间和精力。我真心觉得这个领域竞争一点不比学习弱，很激烈。所以最重要的还是家长想清楚孩子长大了要走那条线是正道。我们家跳舞只能是兴趣爱好了，还是得老老实实学习强国。
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